教育部人文社会科学研究基金(10YJA740021)
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
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- “语言奥秘”与“生活形式”——维特根斯坦与乔姆斯基语言哲学思想比较研究之二
- 2012年
- 乔姆斯基把语言研究问题划分为两类:可以解决的语言难题和无法解决的语言奥秘。前者是有关语言知识的组成,后者则是语言知识的创造性使用。通过努力人类可以发现其内在的语言知识,但语言知识创造性的使用永远是一个谜。而维特根斯坦认为,人类有如此的语言能力,是因为人类有如此的生活形式,并不存在什么神秘的东西。内在语言知识即便有,我们也不能明确地表达它,而它只能是一种默会知识。正是基于这种默会的语言知识之上,人类才进行诸多的语言活动。
- 范连义
- 关键词：默会知识
- 语言习得的3种哲学解释及其分析
- 2014年
- 本文对3种哲学语言学习观进行哲学意义上的探讨。这3种理论都在维特根斯坦后期哲学思想启发下形成,都与意义怀疑主义相关。它们分别是幸运说、社区控制说和第二天性说。通过分析这3种理论,对照维特根斯坦的生活形式观,我们认为它们都存在不足,因此尝试提出自己的观点:儿童母语习得过程是一个个体与社会互动的开放过程,是人在其生活形式上的意义不断展开。
- 范连义
- 关键词：维特根斯坦语言学习
- 从语言哲学角度论语言习得——对维特根斯坦后期哲学思想的一个思考被引量：2
- 2014年
- 维特根斯坦在其后期哲学著作中对儿童母语习得问题有很多论述。在其思想影响下形成了三种不同的哲学语言学习理论:幸运说、社区控制说和第二天性说,它们都与意义怀疑主义相关。分析这三种理论,对照维特根斯坦的生活形式观,这三种理论都有自己的不足。提出自己的观点:儿童母语习得过程是一个个体与社会互动的开放的过程,是人在其生活形式上的意义不断展开的过程。
- 范连义周明芳
- 关键词：维特根斯坦
- 语法的内在与外在——维特根斯坦和乔姆斯基语言哲学思想对比研究之三被引量：1
- 2013年
- 语法是语言研究的一个纠结点,它是对语言的规定、解释还是描述?内在主义和外在主义对此有着截然不同的回答。内在主义认为语法是内在的一种机制,它表现为一系列的原则和规则。而外在主义则认为语法是一种后天形成的,是人对语言形式的一种解释,出于不同的目的,我们可以对同样的语言现象有不同的语言解释。内在主义语言观解决了刺激贫乏难题,但其得出的语法也只是我们认识和分析语言的诸多方法之一。
- 范连义
- 关键词：内在主义外在主义语言解释
- 论科技英语的文体特征
- 2012年
- 科技英语是科技工作者用英语交流某一科技领域内的研究成果,传递现代信息的一种交通工具,是英语的一种功能变体。本文主要探讨科技英语的主要文体特征。
- 范连义
- 关键词：科技英语文体特征功能变体
- 维特根斯坦的哲学语法观
- 2014年
- 维特根斯坦在其后期哲学著作中对"语法"有多种意义的使用,他既像传统语法学家那样对词序、动名词一致、时态等进行了论述,但他更多的是探讨意义和使用的关系。这一阶段他探讨的核心是意义和无意义、规范和非规范、语义和句法的区分。他的论述主要集中以下三个主题:语法与本质、意义与解释、规则与实践。
- 范连义张顺生
- 关键词：维特根斯坦语法规则语言解释语言实践
- “语言共性”与“家族相似性”——维特根斯坦和乔姆斯基语言哲学思想比较研究之一被引量：6
- 2011年
- 人类诸多自然语言之间的相同或相似是维特根斯坦意义上的"家族成员之间的相似",还是乔姆斯基的那种"人类共有的、先于经验而存在于个人之中的、无差别的绝对共性"?各家族成员虽然有这样或那样的相似,但其中并没有贯一的共性。我们可以假定有先天的语言器官,但这并不意味着我们能对其进行清晰的描述,我们所有的语言理论只不过是一种对相关语言现象的解释而已。一条绳子不是因为其中有一条贯一的线,而是线的相互纠结和交织。
- 范连义
- 关键词：语言共性语言器官
- 说话人的意图与信息结构
- 2012年
- 人们说话或写文章旨在向对方传递某种信息,至少在说话人看来,他的言语包括若干"新内容",即"新信息"。人们说话总是从一些大家都知道的背景开始,这已知道的内容就是"已知信息"。信息交流就是言语双方在言语活动中已知内容和未知内容的相互使用。"新信息"在说话中可根据说话者的意图置于不同的位置,受话人则可以根据信息在言语活动中的分布推知说话人的意图。文章将探讨信息在言语中的分布和说话人的意图的关系。
- 范连义
- 关键词：心理
