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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目

作品数:2,016 被引量:15,390H指数:49
相关作者:刘尧李敬芬姚缨英王荣德赵玉晓更多>>
相关机构:湖州师范学院浙江大学浙江海洋学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 1,911篇期刊文章
  • 57篇会议论文

领域

  • 1,372篇文化科学
  • 170篇经济管理
  • 98篇自动化与计算...
  • 91篇医药卫生
  • 68篇理学
  • 59篇语言文字
  • 42篇建筑科学
  • 25篇社会学
  • 24篇机械工程
  • 23篇政治法律
  • 22篇艺术
  • 21篇电子电信
  • 18篇哲学宗教
  • 18篇化学工程
  • 15篇农业科学
  • 14篇生物学
  • 14篇轻工技术与工...
  • 11篇电气工程
  • 11篇一般工业技术
  • 9篇环境科学与工...

主题

  • 724篇教学
  • 367篇教育
  • 319篇课程
  • 312篇高职
  • 211篇高校
  • 170篇院校
  • 139篇教学改革
  • 112篇实践教学
  • 104篇实验教学
  • 98篇本科
  • 88篇高职院校
  • 82篇教学模式
  • 78篇职教
  • 73篇大学生
  • 72篇课程体系
  • 71篇高职教育
  • 71篇创业
  • 70篇应用型人才
  • 63篇校企
  • 60篇教学体系

机构

  • 113篇湖州师范学院
  • 112篇浙江大学
  • 95篇浙江海洋学院
  • 87篇中国计量学院
  • 74篇温州大学
  • 70篇浙江工业大学
  • 66篇台州学院
  • 59篇浙江师范大学
  • 54篇浙江农林大学
  • 52篇浙江理工大学
  • 51篇浙江科技学院
  • 47篇浙江万里学院
  • 46篇杭州师范大学
  • 46篇宁波大学
  • 44篇温州医学院
  • 40篇绍兴文理学院
  • 39篇杭州电子科技...
  • 38篇嘉兴学院
  • 35篇丽水学院
  • 34篇浙江工商职业...

作者

  • 30篇刘尧
  • 18篇李敬芬
  • 16篇王荣德
  • 16篇姚缨英
  • 14篇赵玉晓
  • 12篇曹梅娟
  • 12篇孙斌
  • 12篇李文军
  • 12篇张琦
  • 9篇杨金田
  • 8篇蔡建乐
  • 8篇孙盾
  • 7篇崔山风
  • 7篇奚李峰
  • 6篇沈清
  • 6篇刘辉军
  • 6篇毛成
  • 6篇郭永松
  • 6篇周双林
  • 5篇陈勇

传媒

  • 60篇实验室研究与...
  • 57篇实验技术与管...
  • 44篇教育与职业
  • 39篇中国高等医学...
  • 34篇中国高教研究
  • 33篇高等工程教育...
  • 30篇职业教育研究
  • 28篇职教论坛
  • 28篇职业技术教育
  • 28篇黑龙江高教研...
  • 27篇中国大学教学
  • 26篇浙江科技学院...
  • 25篇计算机教育
  • 25篇台州学院学报
  • 24篇宁波大学学报...
  • 19篇中国成人教育
  • 19篇教育教学论坛
  • 18篇浙江海洋学院...
  • 17篇教育探索
  • 16篇电气电子教学...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 4篇2019
  • 4篇2018
  • 7篇2017
  • 11篇2016
  • 26篇2015
  • 61篇2014
  • 119篇2013
  • 324篇2012
  • 410篇2011
  • 385篇2010
  • 224篇2009
  • 181篇2008
  • 137篇2007
  • 53篇2006
  • 15篇2005
  • 3篇2003
  • 1篇2002
2,016 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生物类专业创新型人才立体化培养模式的探索与实践——以浙江海洋学院为例被引量:1
2011年
新时期高等教育的重要使命之一是培养创新型人才,而创新型人才的培养迫切需要创新人才培养模式与之相适应.浙江海洋学院吸取国内外相关高校人才培养的成功经验,探索出以大类招生为平台,以OBE理念的课程体系为核心,教学科研双导师制为载体,人文素质、创新教育为支撑,海洋为特色的创新型人才立体化培养模式.
王健鑫王日昕石戈刘雪珠廖智
关键词:本科教育创新型人才
体验式实训:市场营销专业校外实践教学环节的改革与实践被引量:4
2012年
本文将体验式教学模式应用于市场营销专业校外实践教学环节,通过在市场营销人才培养计划中设置体验式实训模块,并以校企联合导师制和学生项目组的互动为体验式实训的组织方式,对体验式实训进行了有益的探索,取得了较好的效果。
谢健张启明吴磊
关键词:市场营销专业校外实践教学教学改革
大学生学业规划教育与职业生涯教育模式的探索被引量:44
2008年
大学是职业理想形成的重要时期,是职业的预备期或探索期。大学生的学业规划教育和职业生涯教育,是高等教育中不可缺少的重要组成部分。然而,无论在理性认知还是在实践探索方面,目前国内高校的学业规划教育和职业生涯教育还都处在起步阶段,远不能满足现实的需要。
金国雄于娜娜
关键词:职业生涯教育教育模式大学生学业高等教育
大学英语采用形成性评价促进学生自主学习的实证研究被引量:46
2010年
在"课堂+网络"的大学英语教学模式中,学生自主学习的意识和能力是决定教学改革成败的重要因素。本实验通过在新的教学模式中采用形成性评价对学生的学习过程进行全面跟踪和评价,考察形成性评价对学生自主学习能力的影响,以及对提高学生英语学业成绩的作用。
蒋宇红周红
关键词:大学英语
以技能培养为核心的分子医学实验教学改革被引量:3
2012年
以技能培养为核心,创建分子医学创新性实验教学新体系:在教学内容上,采用学科整合、科研探索和联系临床等方式,建立以主体实验、前沿技术讲座和学生科研为主要内容的课程体系;在教学方法上,改变传统的老师授课、学生机械操作为主的单一方式,建立以综合性和开放性实验为主体,辅以多层面的教学手段为支撑的教学体系,使学生在掌握基础理论和提高操作技能的同时,能及时地联系医学实践联系。这些措施实施既提高了学生的学习兴趣,又增强了其科研创新能力。
乐燕萍郭俊明沈其君龚朝辉
关键词:分子医学课程体系教学改革
农民大学生数字化学习能力与学习效果实证研究——以浙江广播电视大学为例被引量:8
2013年
基于数字化学习环境的现代远程教育,在农民大学生培养过程中,面临着农民学习适应性和学习能力弱、学习需求多样性等问题。笔者通过问卷调查、访谈等实证方法,对农民大学生数字化学习能力和学习效果进行调查分析,并结合理论研究和实践成果,对农民大学生的信息素养和创业能力培养、课程教学和实践教学模式改革、数字化学习平台和特色资源建设等方面进行探讨,并提出创新思路和措施。
张吉先程晓建王建枫
关键词:数字化学习环境实证研究
基于模糊矩阵法的教学工作量化考评探讨
2013年
传统的教学工作量考评方法是将考评项目得分进行简单相加,这种做法存在着一定缺陷。本文试图以模糊数学为理论依据,利用现行的教师教学工作质量评价设计指标体系,采用模糊矩阵评分法减小主观评分的人为性,以模糊计分消除两极分值,以使量化考评结果更加客观、公允。
王新萍
关键词:教学工作量化考评模糊矩阵
黑斑口虾蛄胚胎和幼体不同发育时期脂类及脂肪酸组成分析被引量:9
2007年
通过生物化学成分测定,分析黑斑口虾蛄(Oratosquilla kempi)胚胎和幼体不同发育时期的水分、总脂和脂肪酸的组成及体积分数、质量分数变化.结果显示,黑斑口虾蛄在胚胎和幼体的发育过程中,水的体积分数先降低,至原肠胚期开始升高,到第二相幼体期达到最高,之后又有所回落;脂类占组织干重的比率呈升高趋势,但分别在膜内无节幼体、第二相幼体和仔虾蛄期略有降低;脂类占组织湿重的比率呈降低趋势;花生四烯酸、EPA和DHA的体积分数都呈降低趋势.在胚胎及幼体发育过程中脂类及不饱和脂肪酸是作为能量物质被消耗并且与其组织、器官的形成有密切关系.
王春琳尹飞宋微微
关键词:黑斑口虾蛄幼体发育脂类
面向网络经济的财经类学生信息素养的培养被引量:4
2007年
网络经济已成为现有经济形态的重要内容,对财务、金融、贸易等领域产生了重要影响。网络经济不仅带来了社会意识和行为方式的根本性变革,而且对人才的信息素养提出了新的要求。本文在对网络经济的特征以及信息素养的新要求进行剖析的基础上,从文化素养、信息意识和信息技能三方面论述了财经类专业学生信息素养培养的内涵,并从信息技能层面、知识素养层面、信息意识层面三个角度提出了财经类专业学生的信息素养培养对策。
琚春华王蓓
关键词:网络经济信息素养财经专业
可视化程序设计实验教学改革被引量:10
2009年
分析实验中存在的问题,利用项目设计进行实验教学,提出了基于.NET的可视程序设计课程实验教学的一些改革措施,扩展校内实习基地,提高学生实践技能。
何明昌
关键词:可视化.NET实验教学教学改革
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