中央高校基本科研业务费专项资金(09JBT07)
- 作品数：3 被引量：18H指数：3
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- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 基于浮现主义的语言习得研究被引量：3
- 2011年
- 浮现主义为语言习得研究提供了一个很好的理论框架和新颖的研究视角。基于浮现主义的语言习得研究,在语音、言语产出、词汇、句法和话语五个方面取得了一定的成就。本文综述了这几方面最新的进展,并探讨了浮现主义重要的理论和实践意义,指出了语言习得研究可能的发展方向,加深了对语言习得机制的认识。
- 陈默王建勤
- 关键词：语言习得语言习得机制
- 汉语作为第二语言的汉语双字组声调发展研究被引量：6
- 2010年
- 文章以无声调语言非汉语母语者和声调语言非汉语母语者为研究对象,以汉语母语者为参照,利用实验语音学的方法纵向考察了被试的汉语双字组声调的动态发展。研究发现,无声调语言母语者和声调语言母语者五项声调特征和四类声调的发展程度和发展类型存在着种种差异。同时,非汉语母语者由于受到普遍认知发展规律的制约,从而表现出类似的发展特点。另外,声调所处的前后字位置对不同母语背景的汉语学习者的影响也不同。文章还提出造成双字组声调发展非线性和复杂性最重要的原因是非汉语母语者汉语声调的学习方式,即非汉语母语者通过调节不同声调特征的权重来学习汉语双字组声调。
- 陈默王建勤
- 关键词：声调特征
- 汉语声调教学的实验和计算机模拟研究被引量：9
- 2011年
- 本文用以实验为主、计算机模拟为辅的研究方法考察"不同音节+不同声调"、"不同音节+相同声调"和"相同音节+不同声调"这三种教学策略对零起点无声调语言母语者学习汉语声调的影响。实验结果和模拟结果的吻合证明:(1)前两种教学策略都能产生学习效应,前者的学习效果更好;(2)后一种教学策略没有产生学习效应。这表明,把声调特征附着在不同音节的语音特征上,有助于学习者区分不同的声调和不同的音节。另外,模拟研究可以为汉语声调习得机制的研究提供认知上的解释。
- 陈默王建勤
- 关键词：汉语声调计算机模拟
