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天津市哲学社会科学研究规划项目(TJX11-018)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：孟霞光杨春芳更多>>
相关机构：山东工商学院天津市教育科学研究院更多>>
发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学校本位
  • 1篇校本
  • 1篇课程
  • 1篇课程评价
  • 1篇本位

机构

  • 1篇天津市教育科...
  • 1篇山东工商学院

作者

  • 1篇杨春芳
  • 1篇孟霞光

传媒

  • 1篇天津市教科院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论普通高中学校本位课程评价制度的建立
2011年
新课程改革中,学校拥有更大的课程权力,同时也要负起课程品质的责任。"学校本位课程评价"是一种"以学校层级为主"的课程评价。认为学校层面的课程评价制度是普通高中学校能够顺利实施新课程改革,实现学校课程发展愿景的根本保障,并结合案例分析了学校课程评价实践中的缺失,提出完善学校本位课程评价制度的对策建议。
杨春芳孟霞光
关键词：学校本位课程评价
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