国家精品课程建设项目(201014)
- 作品数：8 被引量：78H指数：5
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- 相关机构：浙江工业大学浙江大学云南大学更多>>
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- 相关领域：文化科学理学医药卫生更多>>
- 以精品课程建设为契机促进针灸学学科全面发展被引量：4
- 2011年
- 国家精品课程是指具备一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程[1]。2008年，我校《针灸学》课程被评为“湖北省省级精品课程”；2010年，被评为“国家级精品课程”；同年11月，又在中国教育技术协会中医药专业委员会和全国中医药高等教育学会教育技术研究会主持的第六届学术年会上，获得优秀课程一等奖。在课程负责人王华教授的带领下，我们借助课程建设，不断推动学科建设，带动了整个针灸学科教学和科研工作的全面发展。
- 孔立红陈邦国孟培燕梁凤霞周华徐珉曾晓玲沈峰廖正微
- 关键词：精品课程针灸学教学
- 融创新教育于基础教学的工科化学实验教学研究与实践被引量：1
- 2013年
- 化学实验教学环节作为培养具有创新意识、创新能力的化学化工人才的重要环节,在整个化学教育、教学过程中占有特殊的地位。浙江工业大学在工科化学实验教学中,将创新教育融入到基础教学中,建立了有利于学生创新能力培养的实验教学体系,改变了实验教学的方式方法,开发了新颖的实验教学内容,体现个性化教育,学生的实验技能及综合素质得到提升,教学改革成果显著。
- 孙莉刘秋平王海滨强根荣
- 关键词：化学实验教学改革创新教育
- 基于SE-CDIO的实验教学探索与实践被引量：6
- 2013年
- 针对传统软件工程教育模式在办学机制、教学方法、师资建设、课程设置、评价体系等方面存在的不足,本文借鉴和吸收先进的CDIO工程教育理念和标准,结合我国国情和软件工程人才培养的要求,提出SE-CDIO工程教育模式。对SE-CDIO模式下的实验教学,从实验教学体系、实验教材、实验队伍、实验教学方法与手段、实验考核方式、实验教学效果与成果等方面进行了探索与实践。实践表明,SE-CDIO工程教育模式符合中国的具体国情和软件工程人才培养的特点,有效解决了教育与产业脱节、理论与实践脱节等一系列问题。
- 李彤秦江龙张璇代飞
- 关键词：软件工程CDIO实验教学
- 工科专业综合化学实验教学与研究被引量：10
- 2011年
- 介绍了近几年浙江工业大学在工科专业中开设综合化学实验教学的一些具体措施,包括改革实验教学方式,优化实验内容,开放实验室,建立多层次实验教学体系等,并提出了进一步完善综合化学实验教学的建议。经过长期的努力和探索,综合化学实验教学水平有了明显提高,学生的实验技能及综合素质得到提升,为学生走向社会的各行各业提供了很大帮助,教学改革成果显著。
- 强根荣盛卫坚王红刘秋平计伟荣杨振平
- 关键词：综合化学实验实验教学改革
- 基于工学结合一体化的高职工科类专业课程整体教学设计研究——以《汽车简单故障诊断与排除》课程为例被引量：2
- 2013年
- 当前,工学结合一体化的课程观、行动导向的教学观已成为职业教育课程开发与教学改革的主流。以高职汽车运用技术专业的《汽车简单故障诊断与排除》课程为例,探讨高职工科类专业工学结合一体化课程的设置依据、课程目标设计、教学内容的组织与实施设计方法。
- 秦兴顺
- 关键词：一体化课程教学设计典型工作任务
- 大学生知识产权法律教育的创新探索——以“思想道德修养与法律基础”课为载体被引量：6
- 2013年
- 知识产权是科技创新之源。"思想道德修养与法律基础"课是当前高校对大学生进行知识产权法律普及教育的主要有效载体,文章在总结对大学生进行知识产权法律普及教育的经验基础上,参考发达国家知识产权教育的先进理念,提出了完善大学生知识产权法律普及教育的几方面建议。
- 蔡晓卫
- 关键词：大学生知识产权
- 用新思维、新方法设计有机化学精品系列化实验被引量：11
- 2011年
- 介绍了近几年浙江工业大学设计开设有机化学精品系列实验的一些具体措施,包括改革实验教学方式、优化实验内容、开放实验室等,并提出了进一步完善有机化学精品系列实验的建议。经过长期的努力和探索,有机化学实验教学水平有了明显提高,学生的实验技能及综合素质得到提升,教学改革效果显著。
- 杨振平王海滨孙莉王红强根荣
- 关键词：有机化学实验实验教学改革
- 理论与实践贯通专题式有机化学实验教学改革被引量：41
- 2013年
- 针对目前高校有机化学实验教学过程中,学生不能正确地应用有机化学理论解决实际问题,实验内容零散、相互独立分割,以及实验教学中创新能力培养的源动力不够等具体问题,提出了采用理论与实践贯通的专题式实验教学方式,将某一有机化合物按"制备实验、应用实验、同类型拓展实验"等组成一个专题,用"组合式"实验替代原有教学体系中分散化的实验,尽可能多地将有机化学实验的基本操作、基本技能等设计包含在一个专题中,使有机化学实验教学在形式上、内容上更具有完整性,便于学生全面正确地了解有机化学反应规律,掌握实验理论,规范实验操作,对实验中出现的现象、问题,根据实验前后的关联,作出正确的分析和处理,提升有机化学实验教学的水平。
- 强根荣孙莉王海滨裴文杨振平
- 关键词：有机化学实验实验教学改革
