教育部人文社会科学研究基金(01JB740009)
- 作品数：2 被引量：19H指数：2
- 相关作者：戴庆厦李洁苗东霞更多>>
- 相关机构：中央民族大学云南师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 从藏缅语族语言反观汉语的被动句被引量：10
- 2006年
- 本文通过藏缅语与汉语的比较,反观汉语被动句的如下特点:汉语与亲属语言藏缅语在被动表述上没有共同来源;汉语被动表述有不同于其他语言的类型学特点;“被”字是构成汉语被动句的关键要素,也是汉语被动句的特色。
- 戴庆厦李洁
- 关键词：藏缅语汉语被动句反观
- 第二语言(汉语)教学难点被引量：9
- 2008年
- 本文根据第二语言教学经验和语言对比研究成果,论述第二语言(汉语)教学难点的概念、类型以及如何提取难点等问题。文章认为,教学难点是指由于母语和目的语存在特殊的"差异"和"空缺"而造成的"顽固性"偏误,可以从不同的角度进行不同的分类。从母语和目的语的对应关系上,可分为空缺难点和近似难点;从难点的性质上,可以分为深度难点和浅度难点,隐性难点和显性难点,表层难点和深层难点等。提取难点有多种方法和多种角度,但最重要的是从教学偏误和语言对比中提取难点。难点可以从差异中提取,包括语言类型差异、显性和隐性差异、韵律差异、音节差异等。语言教学难点的研究存在理论方法问题,值得深入探讨。
- 戴庆厦苗东霞
- 关键词：教学
