中央高校基金(12D23702)
- 作品数：4 被引量：12H指数：3
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- 国内高校环境下推行信息通晓教育的路径探析
- 2014年
- 信息通晓是近年来西方高校教育普遍倡导的能力培养目标之一,对高校传统教育模式产生了较为深刻的影响。我国高等教育环境的特殊性,限制了信息通晓教育的开展,将信息通晓教育移植国内,将面临文化、体制、空间、心理等多方困境。文章分析了这些困境,试图探索一条循序渐进、可持续发展的信息通晓教育推进路径。
- 尹雪任瑞荣
- 关键词：教育环境教育方式
- 信息通晓教育:以国外8所院校为例被引量：6
- 2013年
- 文章在对信息通晓内涵简单介绍的基础上,重点分析了信息通晓教育的必要条件及其教育形式,提出信息通晓教育是人文和工具的统一,着重于构建一个以教师、图书馆员和信息技术专家协作推进的、与学科课程整合的教育模式,在全校范围内营造一种基于资源和设施的信息通晓技能培养环境。最后,对国外8所高等院校的成功案例做了比较分析。
- 尹雪任树怀
- 关键词：信息素养计算机素养图书馆教育
- 信息通晓:一个新生概念的源起与发展被引量：4
- 2013年
- 信息通晓是21世纪信息技术高度发达对公民素质提出的必然要求,也是新时期高校教育目标之一。它的提出绝非偶然,而是有着深刻的时代背景和扎实的理论基础。文章将对信息通晓源起的时代背景和理论背景做深入的调查和分析,研究信息通晓概念的发展与内涵的延伸,总结其能力标准,为进一步探索信息通晓培育模式做初步的准备。
- 尹雪赵林
- 关键词：信息素养计算机素养批判性思维
- 中佛罗里达大学信息通晓教育研究被引量：3
- 2013年
- 通过分析研究中佛罗里达大学信息通晓教育的开展情况,充分认知该校信息通晓教育模式的特点及相应的教育目标、教育方式和评估策略,其成功经验为国内高校信息通晓教育模式的构建提供大量启示。
- 尹雪毛莉任瑞荣
- 关键词：信息素养批判性思维计算机素养
