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江苏省高等教育教改立项研究课题(2007113)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究范式
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理学
  • 1篇库恩
  • 1篇范式
  • 1篇范式理论
  • 1篇范式转型

机构

  • 1篇南京晓庄学院

作者

  • 1篇张波

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
库恩的范式理论与我国教育管理学研究范式的转型被引量：3
2010年
库恩的范式理论一改逻辑实证主义过分依赖和尊崇定量研究技术,并假定只有一种证明知识标准的科学研究的价值取向,以多元文化主义的认识论为基础,转而倾向于多元现实环境下的、既认可定量研究也倡导定性研究(质的研究)的多元对话和多种证明知识的标准,使范式理论在西方教育管理学界产生了具有革命性的影响。虽然从系统的、完整意义上的、依照库恩所说的包括了观念体系和行为方式在内的范式的本真含义而言,我国教育管理学的研究范式还处在不断向国外学习并结合国情进行积极尝试与探索的初建阶段,但就我国教育管理学研究范式的两次转型来看,都不可避免地受到了库恩研究范式的影响。
张波
关键词：研究范式范式转型
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