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江苏省哲学社会科学文化精品研究课题(13Jsskyjwhw-44B)

作品数:2 被引量:0H指数:0
相关作者:孙建光曹学庆更多>>
相关机构:淮阴工学院更多>>
发文基金:江苏省哲学社会科学文化精品研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:文学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇学科
  • 1篇学科视域
  • 1篇英语
  • 1篇视域
  • 1篇斯蒂芬·茨威...
  • 1篇通识
  • 1篇通识课
  • 1篇通识课程
  • 1篇文学
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接研究
  • 1篇洛伊
  • 1篇课程
  • 1篇后续课程
  • 1篇弗洛伊德
  • 1篇传记
  • 1篇传记文学
  • 1篇茨威格

机构

  • 2篇淮阴工学院

作者

  • 1篇曹学庆
  • 1篇孙建光

传媒

  • 2篇沈阳农业大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
斯蒂芬·茨威格传记文学的心理密码
2013年
斯蒂芬·茨威格的传记文学充满人文主义精神,突破传统传记的叙事真实,在写实的基础上融入微妙的心理感受,把心理分析充分地运用于叙事,将心理描写与作家人生观紧密结合,塑造了独具特色的传记人物。这些都与他独特坎坷的人生经历、丰富的学识修养和与生俱来的敏锐力分不开。茨威格的大师模范作用将引领后人,引导文学向着更微妙的境地迈进。
曹学庆
关键词:斯蒂芬·茨威格传记文学弗洛伊德
超学科视域大学英语通识课程与后续课程衔接研究
2014年
实现大学英语通识课程和后续课程的衔接,是现阶段大学英语教学改革面临的一个重要课题。超学科视域为解决目前的大学英语教学窘境提供了一个切实可行的解决方法,并能够在后续课程探索中构建一个清晰并满足大学生需求的后续课程群体系。该体系要求从大学英语问题各个方面出发而不是从英语学习的主题出发,避免大学英语改革再次陷入外语工具论的误区。为此,超学科视域大学英语后续课程群构建的必要性和可行性亟待厘清,培养国际化人才提供系统化课程体系。
孙建光
关键词:大学英语后续课程
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