【目的】探讨高危儿规范管理和早期综合干预对高危儿智能的影响。【方法】高危儿干预组46例，均为2005-2006年中山市博爱医院新生儿重点护理病房（neonatal intensive case unit，NICU）住院新生儿；高危儿对照组230例，为2005年以前本院NICU住院新生儿，同期在本院儿保门诊常规体检的儿童作为正常对照组。用Gesell婴幼儿发育量表进行早期神经心理发育监测。【结果】高危干预组与高危对照组比较：1岁时高危干预组的语言和个人社交2个能区和平均发育商（developmental quotient，DQ）均高于高危对照组（P〈0．05）；而大运动、适应行为和精细动作DQ两组差异无显著性。高危干预组与正常对照组比较：大运动、个人社交和平均DQ两组差异无显著性；高危干预组精细动作和适应行为DQ比正常对照组儿童低（P〈0．05）；高危干预组的语言DQ比正常对照组儿童高（P〈0.01）。高危对照组5个能区和平均DQ均低于正常对照组（P〈0.01）。【结论】高危儿规范管理和早期综合干预能促进高危儿的神经心理发育。
