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博士科研启动基金(07XWB039)

作品数:3 被引量:34H指数:3
相关作者:樊华强更多>>
相关机构:重庆师范大学更多>>
发文基金:博士科研启动基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇自由权
  • 2篇民主
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生权利
  • 1篇学生权
  • 1篇学生权利
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇思想自由权
  • 1篇权利
  • 1篇人本
  • 1篇人本管理
  • 1篇主权
  • 1篇消解
  • 1篇民主参与
  • 1篇民主权
  • 1篇教育管理
  • 1篇话语

机构

  • 3篇重庆师范大学

作者

  • 3篇樊华强

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇教育导刊(上...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
教师话语霸权的消解与学生思想自由权的构建被引量:3
2008年
教育的基本作用是维护学生的思想自由。思想自由是自由的核心,思想自由是创造的前提,知识的永无止境性需要思想自由。表达自由是思想自由的延伸,教师可以通过限制学生的表达自由干涉学生的思想自由。因此,要维护学生的思想自由权,需保障学生犯错的权利、质疑的权利、表现的权利。
樊华强
关键词:思想自由权话语霸权消解
以人为本的高校学生管理理念探析被引量:22
2010年
科学发展观的核心是以人为本。以人为本具体到高校学生管理领域就是以学生的权利为本。要维护和保障学生权利,必须坚持民主参与、服务本位、尊重人性需要的高等教育管理理念。
樊华强
关键词:高等教育人本管理民主参与
从大学生权利反思高校教育管理被引量:10
2010年
大学生应该享有的权利包括发展权、自由权、民主权等。高校管理权的滥用和扩张,教师话语霸权的滋生和蔓延,学生利益表达机制的匮乏和失灵是大学生权利实现的主要障碍。为此,必须加强对高校管理权的监督和约束,营造民主平等的师生关系,构建有效的学生参与决策机制。
樊华强
关键词:大学生发展权自由权民主权
共1页<1>
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