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陕西省教育厅科研计划项目(11JK0412)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：李劲超陈莉更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习者
  • 1篇依存
  • 1篇认知风格差异
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语学习
  • 1篇外语学习者
  • 1篇教学
  • 1篇场独立
  • 1篇场依存

机构

  • 1篇西安建筑科技...

作者

  • 1篇陈莉
  • 1篇李劲超

传媒

  • 1篇西安建筑科技...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
外语学习者认知风格差异与外语教学被引量：2
2014年
认知风格是普通心理学和教育心理学研究的一个领域,是个体差异的重要组成部分,它与一个人的学习活动有着密不可分的关系。大学外语学习者在场独立型与场依存型这一认知风格维度上存在一定的倾向性,并且场独立与场依存型学习者在学习方式方面表现出一些明显差异。在外语教学中应充分考虑学习者的认知风格特点和差异,并把这一因素纳入到教学策略的选择和教学模式、教学活动的设计之中。
陈莉李劲超
关键词：场独立场依存外语教学
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共1页<1>
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