您的位置: 专家智库 > >

重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg121005)

作品数:2 被引量:2H指数:1
相关作者:刘朝林荣腾中钟波更多>>
相关机构:重庆大学更多>>
发文基金:重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇学案
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇硕士
  • 1篇驱力
  • 1篇专业硕士
  • 1篇内驱力
  • 1篇课程案例
  • 1篇课程案例教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学改革与实...
  • 1篇教学模式
  • 1篇工科
  • 1篇工科研究生
  • 1篇公共数学

机构

  • 2篇重庆大学

作者

  • 2篇钟波
  • 2篇荣腾中
  • 2篇刘朝林

传媒

  • 1篇科教导刊
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
EXCEL在数理统计课程案例教学中的应用被引量:2
2013年
专业硕士学位教育与学术型研究生不同,是以职业需求为目标,以实际应用为导向,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心;在教学内容方面要求理论与实际应用相结合,突出案例分析和实践研究。本文通过对EXCEL软件在数理统计课程案例教学中的灵活应用,利用EXCEL统计软件及时对案例进行统计分析,让学生较快地掌握统计方法的应用,使课堂教学生动,达到激发学生的学习兴趣、提高教学效果的目的,并能满足专业硕士学位教育的要求。
刘朝林钟波荣腾中
关键词:专业硕士教学案例EXCEL
探讨公共数学课程的教学改革与实践,提高工科研究生的创新内驱力
2014年
高等学校研究生数学教育不仅要教会学生理论知识,还要注重学生自主学习、实践能力和创新能力的培养。本文针对模糊数学课程理论性强、应用广泛、内容抽象、课时量少,授课学生专业背景复杂、层次多样的特点,结合教学过程中存在的问题和收集的学生反馈意见,从教学模式、考核方式和教师业务能力培养等方面对模糊数学课程的教学活动进行研究和实践,旨在提高工科研究生的创新内驱力,夯实教学质量,迎接未来教育面临的挑战,实现教育的可持续发展。
刘朝林钟波荣腾中
关键词:教学模式
共1页<1>
聚类工具0