河南省政府决策研究招标课题(B613)
- 作品数：4 被引量：12H指数：3
- 相关作者：刘萱张书霞段俊霞孙中叶更多>>
- 相关机构：信阳师范学院中州大学河南工业大学更多>>
- 发文基金：河南省政府决策研究招标课题河南省社会科学规划项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 困境与出路:城镇化进程中城乡基础教育均衡发展问题研究被引量：3
- 2011年
- 城乡基础教育均衡发展问题是我国城镇化进程中必须面对的一个重要问题。文章从城乡基础教育均衡发展所遭遇的硬件障碍、软件制约因素及投入体制、投入政策问题等方面入手,对城镇化进程中我国城乡基础教育均衡发展所面临的困境进行了分析,提出均衡发展城乡基础教育的出路:建设标准化学校与合理调整学校布局及规模相结合,外引人才与内部援助乡村教师及提高专业素养相结合,创新教育投入政策与改革投资体制相结合。
- 段俊霞
- 关键词：城镇化城乡基础教育教育均衡发展
- 低碳经济视野下社会发展的生态伦理意蕴分析被引量：3
- 2010年
- 低碳经济倡导的是低能耗、低污染、低排放的发展模式。而科学发展观所追求的是社会、经济、生态的协调发展、可持续发展和全面发展,这与低碳经济的要求和目的是一致的,也体现了人与自然和谐、可持续性等生态伦理理念。在低碳经济社会中,强化人们的生态伦理意识、培养人们的低碳意识、提倡低碳生活方式等应是生态伦理建设的重要举措。
- 张书霞
- 关键词：低碳经济生态伦理意识低碳生活方式
- 政府社会性规制与企业社会责任的契合——以食品行业为例被引量：2
- 2010年
- 企业行为的外部性和内部性导致了企业社会责任和经济利益之间的冲突,从而导致企业社会责任的缺失。信息的非对称性使得公众对企业履行社会责任意识还不足以形成足够的约束,对脱离于价格机制之外的外部性和负内部性,必须通过政府社会性规制使不承担社会责任的企业面临受到惩罚的可置信威胁,收敛企业行为域,促使承担社会责任成为企业的自觉行动,进而成为企业提高社会责任的内在动因。
- 孙中叶
- 关键词：企业社会责任外部性内部性政府社会性规制
- 数字化环境下小学综合课程中的协同学习被引量：4
- 2011年
- 本研究以小学综合课程为例,基于协同学习新模式,使学生借助数字化环境在综合课程学习中进行有效的交流互动和协作,彼此讨论研究,汇集集体智慧,达到协同学习的效果。具体教学设计可分为四个环节:课前建立师生共同学习愿景;课中建立学习共同体,创设活跃轻松的协同学习氛围,开展数字化环境下灵活多样的协同学习;课后组织协同学习评价。本文以小学综合实践活动课程为例进行实践探索,以期对我国综合课程的教学实践有所启示。
- 刘萱
- 关键词：数字化环境综合课程教学设计
