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教育部人文社会科学研究基金(09YJA880116)

作品数:3 被引量:11H指数:2
相关作者:李志英王戈刘利平翟伟更多>>
相关机构:华东师范大学新疆医科大学新疆师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇学校管理
  • 1篇原因及表现
  • 1篇职业情感
  • 1篇师专
  • 1篇情感
  • 1篇校长
  • 1篇校长领导
  • 1篇校长领导力
  • 1篇领导力
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程内容
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学实践

机构

  • 2篇华东师范大学
  • 1篇新疆医科大学
  • 1篇新疆师范大学
  • 1篇乌鲁木齐市职...

作者

  • 2篇李志英
  • 1篇刘利平
  • 1篇王戈
  • 1篇翟伟

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇新疆师范大学...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于反思的新疆中小学校长领导力提升研究被引量:2
2010年
反思是提升新疆中小学校长领导力的重要途径。通过反思,新疆中小学校长对自己在领导实践中积累的经验进行必要的审视和验证,从而内化为富有个人意义的实践性知识。文章通过案例分析,描述了新疆中小学校长反思的基本过程,并进一步探讨了新疆中小学校长反思的实践途径和基本策略。
李志英翟伟
关键词:学校管理领导力
个人经历在教师专业发展中的意义被引量:3
2010年
教育改革需要教师改变其教学方式,以最大程度满足改革发展需要,但课程内容的改革、考试方式的变化并不会直接导致教师教学实践的变革,后者的变化有赖于教师在具体教学实践中所发生的观念转变和行为变化。
刘利平刘春平
关键词:教师专业发展教育改革教学实践教学方式课程内容
谈教师的职业情感被引量:6
2011年
情感是人之本性,职业情感是每位教师人生的主题和根本问题,是所有教师的毕生需要和追求。教师的职业情感是教师完成职业使命、建构良好师生关系、自我提高的内在动力。现提出当前教师职业情感淡化的表现及原因,并论述如何建立和完善良好的教师职业情感。
李志英王戈
关键词:教师职业情感原因及表现
共1页<1>
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