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中等职业学校教师素质提高计划(LBZD001-5)

作品数：1 被引量：17H指数：1
相关作者：曹晔赵宝柱刘永军更多>>
相关机构：河北科技师范学院更多>>
发文基金：中等职业学校教师素质提高计划河北省科技厅软科学项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇指标体系
  • 1篇专业教师
  • 1篇教师

机构

  • 1篇河北科技师范...

作者

  • 1篇刘永军
  • 1篇赵宝柱
  • 1篇曹晔

传媒

  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中等职业学校专业教师培训评价体系建构研究被引量：17
2010年
加强中等职业学校专业教师培训评价研究,构建完善的培训评价指标体系,是科学评价培训成果,提高培训效益,更好地推进职教师资队伍建设工作的必然要求。借鉴柯克帕特里克培训评价模型和CIPP评价模型理论,按照一定的建构程序和要求,结合当前中等职教师资培训工作实际,初步建构包括培训方案、培训条件、培训管理、培训效果和培训特色等5个一级指标和需求调研等17个二级指标的中等职业学校专业教师培训评价指标体系框架。
赵宝柱曹晔刘永军
关键词：专业教师指标体系
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