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联校教育社科医学研究论文奖计划(JY09038)
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相关作者:
钟祖荣
楚红丽
张遐
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2011
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基于web2.0的教师教育网络课程设计与开发的案例研究
2011年
教师教育网络课程要注重教学内容、教学资源、教学策略、学习活动、学习评价、学习支持服务等要素的合理设计。在教学内容选取上要注重专业发展性和情境创设性;注重多种媒体教学资源的整合、优化,结构化资源和非结构化资源的配套使用;灵活采用多种学习策略和评价方式;充分利用WEB2.0社会性软件开展丰富多样的学习活动。以此来建设个性化、自主性、生成性、开放性、协作性与反思性的网络课程。
张遐
钟祖荣
孙福万
楚红丽
关键词:
教师教育
网络课程
WEB2.0技术
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