“十一五”江苏省研究生教育创新课题研究项目(YB0610)
- 作品数：5 被引量：42H指数：3
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- 相关机构：南京工业大学更多>>
- 发文基金：“十一五”江苏省研究生教育创新课题研究项目中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中美工科硕士研究生课程设置的比较研究被引量：2
- 2010年
- 中美工科硕士研究生的课程设置在课程学时数分配、课程学习环节、教学方式和拓展学科知识等方面存在明显差异。通过对比分析可以发现,我国硕士研究生课程受观念、教育管理传统、专业划分模式和社会实践平台等因素的影响很深。为了培养出优秀的工科硕士研究生,应当打破专业壁垒,营造大工科培养环境;革新课程和教学体系,满足硕士研究生个性化发展;加强有工程实践能力的师资队伍建设;鼓励政府、企业和高校共建硕士研究生培养平台。
- 成建平姚妍丽
- 关键词：工科硕士研究生课程设置
- 应用型高校服务地方经济和社会发展的思考被引量：16
- 2010年
- 不同类型、不同层次的高校都能办出一流的教育,都能为经济和社会发展作出不同的贡献。应用型和专业型高校多为省属和地方高校,在我国高等院校中占据很大比例。这些学校的发展问题,既是其自身发展需要解决的重要问题,也是经济和社会发展的重要需求问题。应用型高校准确定位,制定出科学的战略发展规划,紧密联系地方社会经济发展的需求,高度重视行业和地方发展,主动和多方位服务地方发展,为地方社会经济发展提供科技、文化和人才支撑,是应用型高校发展的一个重要方向。应用型高校发展战略规划为地方经济和社会发展服务要特别重视三个方面的工作:搭建与地方合作的平台,主动为地方服务;注重学科优化和发展,关注特色和品牌;培养适应社会发展需求的高素质应用型创新人才。
- 翟安英成建平
- 关键词：高校
- 论当代中国大学精神的回归与重塑
- 2010年
- 大学精神是高校办学的灵魂。当代我国大学不同程度地呈现大学精神没落的现象。本文在解构大学精神内涵的基础上,针对大学精神重塑的现代意义,回归大学教育的本质和初衷,从实现"真"的回归、德育的回归、学术的回归与科学(文化)创新的四个视阈提出重塑大学精神。
- 成建平鲍芳徐少亚
- 关键词：大学精神
- 对高等教育创新型人才培养及模式的再思考被引量：21
- 2008年
- 就我国高等教育的人才培养及其人才培养模式改革的有关理论和实践进行研究,提出要科学全面地认识人才培养模式的概念,探讨创新型人才的内涵和特征,讨论大学要坚持并完善培养人的基本使命,分析我国现有的人才培养模式存在的问题,提出了创新人才培养模式从教育观念、师生关系、教学实践改革、产学研合作等方面的改革建议。
- 翟安英石防震成建平
- 关键词：大学使命教学
