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北京市哲学社会科学规划项目(07bfzh080)

作品数：3 被引量：34H指数：2
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学术
  • 2篇创新团队
  • 1篇学术创新
  • 1篇团队
  • 1篇团队建设
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇教师队伍结构
  • 1篇高校学术
  • 1篇高校
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 3篇北京联合大学

作者

  • 3篇杨冰
  • 3篇滕祥东
  • 1篇任伟宁

传媒

  • 2篇黑龙江高教研...
  • 1篇北京联合大学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高等学校学术创新团队建设标准研究被引量：7
2010年
高等学校学术创新团队的能力和水平是国家原始创新和竞争力的关键因素之一,学术创新团队建设问题的研究也随之成为各高等学校关注的焦点。学术创新团队建设标准的形成将有利于团队建设项目的健康、可持续发展。本文正是针对高等学校学术创新团队建设缺乏具体可操作性的建设标准的实际情况,在分析学术创新团队构成要素、绩效评价内容的基础上提出高等学校学术创新团队的选拔评议和验收标准框架。
杨冰滕祥东
关键词：学术创新创新团队
应用型大学教师队伍结构模式的构建与优化被引量：25
2009年
应用型大学教师队伍由"一般性结构元"和"特殊性结构元"二元结构组成,特殊性结构元又包括"经历结构"、"应用能力结构"与"组成结构"三要素。这种新的框架体系,构建了应用型大学教师队伍的结构模式。
滕祥东任伟宁杨冰
关键词：教师队伍
高校学术创新团队建设标准的指标权重分析被引量：2
2011年
文章运用层次分析法,对高校学术创新团队建设标准的构成指标进行了定性、定量分析,建构了评价指标的递阶层次模型和两两判断矩阵,通过实证研究与计算分析,最终得出学术创新团队建设标准中各个指标的权重,从而完整地建立了学术创新团队的选拔评审和验收评价的标准指标体系。为高校学术创新团队的建设提供了科学的、操作性强的参考依据。
杨冰滕祥东
关键词：创新团队层次分析法
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共1页<1>
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