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安徽省高校省级重点教学研究项目(2007JAXM107)

作品数：1 被引量：6H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇课程
  • 1篇课程与教学论
  • 1篇教学
  • 1篇教学论
  • 1篇《课程与教学...

机构

  • 1篇合肥学院

作者

  • 1篇陈芬萍

传媒

  • 1篇教师教育研究

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《课程与教学论》学业评价体系建构的思考——基于真实性评价理论视野被引量：6
2010年
《课程与教学论》是高师院校教育专业的主干课程。长期以来,对该课程教学评价主要以考试分数作为考量的唯一标准,这种注重结果性评价的方式未能反映当代课程与教学论人文价值取向的发展趋势,不利于未来教师所需的专业知识、专业能力和专业精神的综合培养。本文主要以真实性评价理论为指导,从该课程学业评价目标、评价内容、评价方法、评价反馈等方面来建构其学业评价体系。
陈芬萍
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共1页<1>
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