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西安社会科学规划基金(10X49)
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相关作者:
赵燕
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教育公平视域下的穷人教育研究
2010年
从教育公平的视域看待穷人教育问题。从教育公平的基本涵义入手,分析教育公平的理论,最终强调穷人教育在制度上要建立一个"亲近穷人的教育制度"。用教育的公平性来化解贫富不均和两极分化的问题,在这一意义上,关注穷人的教育问题有助于社会主义和谐社会的构建和健康发展。
赵燕
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教育公平
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