河南省哲学社会科学规划项目(2012BYS011)
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
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- 仪式学视阈下的豫西南民间歌舞艺术
- 2013年
- 豫西南民间歌舞艺术以高度综合化的艺术形态包含了"仪式学"考量所需的种种元素,其本身就是仪式的载体,其表演过程就是仪式的展现过程。在"仪式学"的研究视阈中,豫西南民间歌舞艺术的主体构成要素舞蹈和音乐可以转换为"行为"与"音声"的概念,这种转换拓展了对民间歌舞艺术的文化视角观察。以"仪式学"的研究视角切入对豫西南民间歌舞艺术的观察和研究,不仅是对豫西南民间歌舞艺术研究思维的新探索,而且有利于从更加深广的学术视角挖掘地域性民间歌舞艺术的文化内涵,从不同的角度给予音乐学研究以新的补充。
- 刘杰
- 关键词：民间歌舞音声
- 音乐传播视野下的南阳民间歌舞音乐传承与发展研究
- 2013年
- 河南南阳是一座历史文化名城,历史悠久、文化繁荣,民间音乐种类齐全,极具特色。南阳的传统民间歌舞是集歌曲、舞蹈、器乐为一体,融有说唱、戏曲表演元素的一种综合性艺术形式。在当前日益重视非物质文化遗产保护的背景下,在大众传媒极其繁盛的传播环境下,积极研究其生存、发展、传播,不仅可以丰富河南民间音乐的内容,有利素材的挖掘。更重要的是对于如何使南阳民间歌舞音乐在当代传播环境下有效得到传承与保护,对于建设南阳和谐文化都具有重要的现实意义。
- 党岱
- 关键词：音乐传播民间歌舞传承
- 在高等音乐教育中建立“非遗特色教学”的思考被引量：4
- 2012年
- "非遗"音乐文化引入现代高等音乐教育的课堂,这是实现"非遗"音乐文化传承的重要举措,并已经为社会各界所认同。在现代高等音乐教育中建立"非遗特色教学体系"是颇具影响力的教育理念。在实践"非遗特色教学"的过程中应当注重对"非遗"项目的合理选择,构建地域性特色学科,并重点实现"非遗"音乐文化的"活态"传承。
- 张坤
- 关键词：高等音乐教育特色教学
- 南阳地区民间歌舞的历史渊源
- 2014年
- 南阳地处豫西南,是"舟车秦逸,襟带南国咽喉"之要地。南阳具有悠久的历史文化传统,民众自古喜爱歌舞娱乐活动。南阳现存的民间歌舞是历代歌舞传承的结晶,但依据历史文化的发展脉络和南阳民间歌舞的文化特征来看,其真正的源头应该在汉代。
- 赵慧琴
- 关键词：民间歌舞历史渊源汉代乐舞
