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广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk002)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:练庆伟林楠董玉霞更多>>
相关机构:华南农业大学南方医科大学更多>>
发文基金:广东省教育科学“十一五”规划项目广东省高校思想政治教育课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇高校
  • 1篇德育
  • 1篇德育发展
  • 1篇育发
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇治教
  • 1篇社会
  • 1篇社会关系
  • 1篇社会生态
  • 1篇生态
  • 1篇生态世界观
  • 1篇生态视野
  • 1篇世界观
  • 1篇视阈
  • 1篇思想政治教育

机构

  • 3篇华南农业大学
  • 2篇南方医科大学

作者

  • 3篇练庆伟
  • 2篇林楠
  • 1篇董玉霞

传媒

  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇河南理工大学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
国家与社会关系视阈下思想政治教育社会生态的探析
2012年
随着国家与社会的分化,社会已成为影响思想政治教育实效性的重要变量。思想政治教育社会生态是指思想政治教育系统与各种社会生态环境之间的总体关联,它侧重于各种社会生态环境及构成要素对思想政治教育生态系统和教育主体的影响;思想政治教育社会生态研究是典型环境下的典型研究。优化思想政治教育社会生态要重视政府主导性的充分发挥、社会核心价值观的培植和学校角色的合理定位。
练庆伟林楠
关键词:思想政治教育社会生态国家生态
高校思想政治理论课教师素质发展的定位被引量:6
2012年
从追求基本权利和专业地位到强调教学、科研和学科全面发展,以及教师群体被动发展到个体主动发展,这是高校思想政治理论课程建设的两条红线。作为高校教师的重要组成部分,思想政治理论课教师的理想素质构成是一般性与特殊性的统一,由基本素质、共有素质、主体素质和核心素质等四个层面组成。思想政治理论课教师的素质发展既是实现应然状态与实然状态对接的过程,也是教师成长不断走向专业化的过程。
练庆伟董玉霞
关键词:思想政治理论课教师
生态视野下高校德育发展的基本向度被引量:1
2011年
面对当代复杂的高校德育问题,不能仅基于机械世界观分析,还要强调以生态世界观审思。在生态视野下,高校德育发展要转换德育世界观,重视德育中的自组织教育,还要关注德育中人的复杂性、话语体系的变与不变、教育的效度与限度等辩证关系。
练庆伟林楠
关键词:高校德育生态世界观
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