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湖北省高等学校省级教学研究项目(2011002)

作品数:5 被引量:5H指数:2
相关作者:李忠明钟东王九云阮国龙李和平更多>>
相关机构:湖北科技学院武汉理工大学咸宁学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:电子电信文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇电子电信
  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇电子信息专业
  • 3篇信息专业
  • 2篇电子信息
  • 2篇教学
  • 1篇电信
  • 1篇电信专业
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体环境
  • 1篇新人
  • 1篇新体
  • 1篇学法
  • 1篇英语
  • 1篇英语任务型教...
  • 1篇英语任务型教...
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学法
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学新体...
  • 1篇实验考试

机构

  • 4篇湖北科技学院
  • 2篇武汉理工大学
  • 1篇北京理工大学
  • 1篇咸宁学院

作者

  • 5篇李忠明
  • 3篇钟东
  • 2篇阮国龙
  • 2篇王九云
  • 1篇李和平

传媒

  • 2篇电气电子教学...
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇中国电子教育
  • 1篇湖北科技学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
多媒体与网络环境下的电信专业英语任务型教学法研究——以我院特色试验班为例
2013年
一、引言任务型教学法是20世纪80年代发展起来的一种新的教学方法,主要是以任务来组织教学,通常采用的学习方式有参与、体验、互动、交流、合作等,可以充分发挥学生的认知能力,调动他们已有的目的语资源,在实践中感知、认识、应用目的语,具有很强的应用推广价值。任务型教学法主要是通过学生在完成多种多样任务的过程中激发学生的学习兴趣,培养学生综合应用语言的能力,发挥学生的主体性,拓宽学生的知识面。在任务型教学活动中,在教师的启发下,每个学生都有独立思考、积极参与的机会。
钟东李忠明
关键词:任务型教学法试验班多媒体环境教学任务
电子信息专业实验教学新体系的构建与实践被引量:2
2014年
我们采用了一种新的实验教学改革理念,打破原来内容分割的实验教学模式,将实践教学和理论教学相剥离,按知识系统性原则将电子信息专业的实验与实践教学内容进行重组。我们构建了一种独立于理论课程体系、完全学分制的电子信息实验与实践课程群,并根据实践情况,总结出了新体系的应用效果。
阮国龙李忠明王九云
关键词:电子信息实验教学课程体系
电子信息专业拔尖创新人才培养模式研究被引量:3
2011年
本文以咸宁学院创办特色试验班为例,提出了电子信息专业拔尖创新人才培养模式存在的问题,探索了采用特色试验班树形人才培养模式和特色试验班导师制相结合的人才培养模式,并且提出了拔尖创新人才培养过程中,进行教改的基本方案,以促进电子信息专业拔尖创新人才的建设.
钟东李忠明
关键词:电子信息专业
网络评分管理系统在电子信息专业实验考试中的应用
2012年
本文以湖北科技学院电子与信息工程学院为例,研究在电子信息专业实验考试中建立一种先进的网络评分管理系统,逐步取代人工操作和管理,通过网络评分管理系统的应用可极大节约我院教师资源,提高评分效率,更好的体现公平、公正,更好地适应现代社会信息化的需求.
钟东李忠明
关键词:电子信息专业考试
电子信息模块化开放式创新实验平台设计
2016年
本文针对传统实验箱实验模式存在的缺陷,提出了一种模块化多层次开放式的实验教学平台,平台主要由通用基础平台和各实验模块资源板组成。本文主要介绍了实验基础平台和实验资源板的功能需求及设计方案,并以信号产生运算模块为例,具体介绍了单元模块的实验教学内容及单元板设计方法,最后总结了该实验平台的应用效果。
阮国龙李忠明李和平王九云
关键词:电子信息模块化
共1页<1>
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