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全国教育科学“十二五”规划国家重点课题(AFA120006)

作品数:2 被引量:15H指数:2
相关作者:佛朝晖许杰更多>>
相关机构:国家教育行政学院更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇双师型教师队...
  • 1篇权力
  • 1篇权力变迁
  • 1篇教育
  • 1篇教育分权
  • 1篇教育均衡
  • 1篇教育均衡发展
  • 1篇教师
  • 1篇教师队伍
  • 1篇公共教育

机构

  • 2篇国家教育行政...

作者

  • 1篇许杰
  • 1篇佛朝晖

传媒

  • 1篇职教论坛
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试析均衡发展进程下公共教育权力变迁被引量:3
2013年
义务教育的非均衡发展是由多方面原因造成的。从权力视角看,教育分权特别是教育财政的分权化使城乡义务教育非均衡发展的现状进一步恶化。促进义务教育均衡发展,须重构公共教育权力,重新界定政府在义务教育领域的职责与权力,并选择合适的教育分权策略。对于我国来说,上移与下放是公共教育权力变迁的基本走势:权力上移是指强化省级政府的统筹力度,进一步落实其具体责任;权力下放是指建立市场参与教育事务的运行机制,赋予学校更多的自我发展权。
许杰
关键词:教育均衡发展教育分权
“双师型”教师队伍建设试点改革的成效、问题与建议被引量:12
2014年
"双师型"教师队伍建设是职业教育体制改革试点的重要内容。自体制改革实施以来,地方政府增强了提高职教师资水平的责任意识,"双师型"教师的比例和素质得到提升,改革了职业院校教师评聘制度和兼职教师聘用模式。但是改革存在管理体制不顺、政策工具单一和保障不力的问题。"双师型"教师队伍建设体制改革需要注重改革的整体性和综合性,加强标准和制度建设,以校本培训为主,实施有针对性的"双师型"教师培训。
佛朝晖
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