河南省科技厅软科学项目(132400410167)
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
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- 从大学校长的励志试验谈新时期大学生素质培养问题
- 2013年
- 目前我国的社会总体环境有利于大学生的健康成长,但是大学新生活带来的不适应,社会上盛行的拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想及高校内重智轻德、分数至上等错误观念不同程度上影响着大学生的顺利成长和成才。对青年学生来说,要施展才华、开拓创业,只有培养责任意识、坚韧品质及奉献精神,进一步深化对社会现实的认识,密切和人民群众的感情,才能有效地提高解决现实问题的能力,实现自己最大的人生价值,创造无悔的青春。
- 刘晓筝
- 关键词：大学生奉献精神
- 推动高职院校教学改革 培养创新型人才
- 2013年
- 高等职业教育是适应现代科学技术发展和产业结构调整需要而产生的新型教育,为了保障并提升高职院校的人才培养质量,不仅要更新课程观和课程实践观,还要根据学校培养创新型人才的目标和学生的特点组织教学过程,采取多种措施完善实践教学环节,推动高职院校教学改革。只有这样才能满足学校和学生发展的需要,保证学校教学质量,培养创新型人才,增强学校服务社会的能力,为企业提供高素质的适用人才。
- 刘晓筝
- 关键词：高职院校教学改革
- 高校学生语言表达能力的培养
- 2014年
- 语言表达能力是当代大学生应该具备的必备素质,但目前高校学生在人际交往中普遍存在如下问题:语言表达缺乏分寸,说话不得体;语言表达假话、大话、套话多;语言表达不注意对象、忽视礼节等。高校学生应该清楚地认识到培养语言表达能力势在必行,在人际交往中依据交谈对象的身份和地位选择说话的内容、措辞和语气,要针对交谈对象的年龄和性格特点进行语言表达,交谈中还应考虑对方地域和职业的差异,根据交谈对象的文化程度选用不同的说话方式。
- 刘晓筝
- 关键词：高校学生人际交往语言表达
- 刍议中国近代合理利己主义思想的影响
- 2014年
- 中国近代合理利己主义思想能理性地分析和争取自我利益并协调处理自我和他人之间的利益关系,其根本目标是"利己利他"。中国近代合理利己主义思想在现阶段对批判极端利己主义思想有重要作用,有助于新时期的道德建设,但其本身具有局限性,包含传统伦理思想的糟粕成分,在借鉴时应合理区分,辩证运用。
- 雷友华
- 关键词：道德建设
- 高校学生应以群众路线为指导开展学习活动
- 2014年
- 高校学生在学校中学习的东西离实际需要还有相当大的差距,这要求学生适应时代的发展需要,以科学的理论指导自己的学习活动,树立全新的学习观念,进行创新性的学习。因此,高校学生要以党的群众路线指导自己的学习活动,通过深入群众生活,虚心向人民群众学习,拓宽自己的知识面,丰富学识和阅历,增长经验,只有这样不断地学习,才能取得生活和工作需要的知识,使自己适应急剧变化的时代和社会需求。
- 刘晓筝
- 关键词：群众路线高校学生
- 高校学生职业素质中的实践能力培养
- 2014年
- 现代社会就业竞争激烈,高校学生能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于其是否具备一定的实践能力。只有具备了一定的实践能力,才能提升自己的职业素质,具有更强的职业发展力和竞争力。高校应转变观念,构建实践教学体系,加强"双师型"教师队伍建设,加强实践教学硬件建设,改革实践教学,引入社会、企业和行业教育资源,多途径强化学生实践能力培养。高校学生要转变学习观念,不能"读死书、死读书、书读死",养成良好的学习习惯,避免理论与实践脱节,有意识地培养实践能力。
- 刘晓筝
- 关键词：高校大学生
- 浅谈高校学生职业素质中的学习能力培养被引量：2
- 2014年
- 学习能力是高校学生的基础能力。现代科学技术的发展,涌现出大量新兴交叉学科及边缘学科,知识更新速度加快,技术手段不断更新,新的职业岗位不断出现。高校大学生应具备良好的可持续学习能力,这是立足未来社会的必备能力,也是知识型社会对当代大学生提出的必然要求。大学生可以通过拓宽学习途径进行有效学习,培养并提升自身的学习能力,而学习能力的提高将有助于大学生个人职业发展力和竞争力的提升。
- 刘晓筝
- 关键词：高校大学生
