黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHB2110828)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 相关作者：刘明贾锐黄树明刘森更多>>
- 相关机构：黑龙江中医药大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生文化科学更多>>
- 利用思维导图的中医英语学习效果及其分析被引量：5
- 2013年
- 目的:探讨思维导图在中医英语教学中的作用,优化医学英语教学。方法:考试筛选出07级五年制医疗系中公共英语基础水平无差距的两个尚未开设医学英语的自然班,随机将其分成实验组和对照组,对他们进行一个学期(第7学期)的医学英语教学。实验组的学生借助思维导图学习中医英语,对照组的学生用平时养成的自己认为最好的方法学习中医英语。通过期中和期末考试比较和分析两组学生的中医英语成绩。为了明确单位自主学习时间内两种不同方法学习的效果,课题组用调查问卷的形式考察了每组分别用在专业英语上自主学习的时间并同时考察了学生们医学英语学习兴趣的改变。结果:实验组期中期末成绩均优于对照组,单位自主学习时间内也优于对照组,期末更明显。实验组的自主学习时间和对照组无明显区别,但兴趣高于对照组。结论:思维导图可明显发掘学生的学习潜力,有利于提高学生的学习成绩。
- 贾锐刘明
- 关键词：思维导图调查问卷
- 词根词缀在医学英语词汇教学中的作用被引量：1
- 2013年
- 医学英语具体发展情况决定了其特有的语言体系。医学词汇数量庞大,但是医学词汇的构词方式规律性很强。本文从医学英语词汇构成的角度,分析了医学词汇中词根和词缀的作用,希望本文对医学院校教师进行医学英语教学起到指导作用。
- 刘森
- 关键词：医学英语词根词缀
- 内容板块、单词、思维导图在中医英语学习中的作用被引量：5
- 2013年
- 目的:探索并建立高效率中医英文术语记忆方法,为中医学国际化提供基础知识。方法:本研究受试者年龄在21～23岁。在黑龙江中医药大学从未学过医学英语的本科四年级学生中,通过大学英语四级测验选出公共英语水平相近者87例,随机分为实验组(43例)与对照组(44例)。实验组采用以中医学内容为板块、以构成中医术语的基本单位-单词作为学习记忆中医术语的重点、以思维导图为记忆支撑的医学英语学习法,对照组采用传统方法学习。通过期中和期末考试比较并分析两组的专业英语成绩。为确定两种方法在学习效率上是否有差别,采用调查问卷的形式考察了每组受试者用在医学英语上自主学习的时间、对医学英语学习的难易感和医学英语学习的兴趣。结果:实验组平均学习成绩和学习效率均明显优于对照组,两组平均自主学习时间无明显差异。同时,实验组的学习兴趣明显高于对照组。结论:内容为板块、单词为中心、思维导图为支撑的记忆方法可以明显提高中医英语学习效率。
- 刘明黄树明
- 关键词：思维导图
