广西中等职业教育教学改革立项项目([2013]44)
- 作品数：12 被引量：18H指数：2
- 相关作者：覃良冠彭辉高晓兵韦红林广婷更多>>
- 相关机构：玉林市卫生学校北部湾职业技术学校更多>>
- 发文基金：广西中等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中职班级职业化主题班会活动的实施策略被引量：1
- 2017年
- 开展职业化主题班会可提升中职学生的职业素养和就业竞争能力,帮助学生顺利完成角色转变,从而有效实现中职学校教育与企业的无缝对接。
- 林广婷彭辉钟芝兰蓝柳萍韦红覃良冠
- 关键词：中职班级
- 中职学校学生晚自习管理模式改革探讨——以卫校医学美容专业为例被引量：2
- 2017年
- 针对中职学校晚自习管理难问题,对我校医学美容专业晚自习管理模式进行改革,提出一些建设性改革意见及建议。
- 覃良冠
- 关键词：中职医学美容专业
- 引导文教学法在中职染整专业“染色工艺与实施”教学应用
- 2014年
- 针对中职学生学习主动性、理解力偏弱的情况，实施引导文教学法，有效调动学生学习主动性，培养学生分析问题和解决问题的能力。
- 刘霞
- 形成性评价下中职护生自主学习能力现状调查被引量：1
- 2014年
- 形成性评价是目前教育界广泛推崇的一种评价模式,是对护生学习过程中所表现出来的情感、态度、能力和学习策略,掌握基础知识与学习内容的水平及表现出来的发展潜能等方面进行全面综合性评价的一种模式。与传统的终结性评价比较,它具有以下功能：能提高护生的自信心,
- 申伟君陈运英
- 关键词：自主学习能力护理教育
- 中职药剂专业职业能力与递进式培养策略被引量：2
- 2016年
- 中职药剂专业药品营销岗位职业能力的培养应立足课堂、延伸课外、走进企业,充分利用学校的仿真实训室、模拟药房以及校外实训基地,共同构建教学性顶岗实习实践教学体系,有目的、分阶段地反复进行校内实训与校外实训的交替融合,通过整体性教学评价以及对顶岗实习的全程管理,递进式培养学生的专业能力、社会能力、方法能力,使学生素质与能力逐步达到药品营销岗位的职业能力要求。
- 覃隶莲
- 关键词：中职卫校药品营销
- 中职班级职业化管理对班主任的素质要求
- 2017年
- 对中职班级实行职业化管理,是提高中职学生职业能力的有效途径,但对班主任的素质提出了更高要求。
- 覃良冠彭辉林广婷
- 关键词：中职班级管理班主任
- 浅谈CAI课件教学设计模式在中职英语教学中的应用
- 随着计算机的普及和教育手段的现代化,应用多媒体课件辅助教学已经成为当今教师必须具备的一种能力。集图像、声音、文字、动画于一体的CAI课件在英语教学中倍受青睐,CAI课件的运用把时间安排得更加紧凑,在有限的时间内使高密度的...
- 施雯
- 关键词：教学效果CAI英语教学
- 文献传递
- 中职护理专业口腔护理方向人才培养模式研究被引量：6
- 2015年
- 口腔医学的发展和护理模式的转变,要求中职护理专业必须进行教学改革,构建新的人才培养模式,办出自身特色,为中职护理专业毕业生拓宽就业渠道,缓解就业压力。本文对我校护理专业口腔护理方向人才培养模式进行介绍。
- 林融
- 关键词：护理专业
- 基于中职生自主学习能力提高的“自我定标”评价法实施研究被引量：3
- 2014年
- 在中职学校开展形成性评价的教学过程中,笔者创设了一种评价的应用方式——"自我定标"评价法,本文介绍了该评价法方案的设计、实施过程及效果分析。经实证研究证明,该评价法能有效地提高中职生的自主学习能力,并且简单易行,在中职学校能普遍实施。
- 申伟君
- 关键词：中职生自主学习能力
- 中职化工专业英语教学改进探析被引量：1
- 2015年
- 分析当前中职化工专业英语教学改进的必要性,提出英语教学改进策略：活用教材,体现专业特色;改变教法,凸显学生主体;转变观念,定位专业化发展。
- 韦兰献高晓兵
- 关键词：中职化工专业英语教学策略
