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中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(GY2010039)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇现代学校制度

机构

  • 1篇中国教育科学...

作者

  • 1篇王晓燕

传媒

  • 1篇教育史研究辑...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国“服务学习理论”发展历程及其启示——基于建立现代学校制度的借鉴视角
2012年
二十世纪六十年代以来，服务学习理论在美国取得了长足的发展与广泛的影响。从现代学校制度的理念出发，服务学习理论遵循“以服务促进学习，学校社区共同发展”的办学目标，注重政府、学校、社区三方的互动合作，构建“以政府为导向，以学校为主体”的办学模式。其特点是强调以“课程”为支点落实和扩大学校办学自主权；以“服务”为纽带构建政、校、社三方新型关系；以“中介”为桥梁促进社会参与及合作机制。服务学习理论对于当前我国构建学校、政府、社会新型关系下的现代学校制度有所裨益。
王晓燕
关键词：现代学校制度
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