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国家自然科学基金(31100760)

作品数:11 被引量:269H指数:4
相关作者:范会勇尹浪刘东芝宋佳萌李红更多>>
相关机构:渤海大学辽宁师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金辽宁省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 6篇教师
  • 4篇心理
  • 3篇心理健康
  • 3篇社会
  • 3篇小学教师
  • 2篇中小学教师
  • 2篇SCL-90
  • 1篇大学生
  • 1篇心理健康状况
  • 1篇心理问题
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学角度
  • 1篇心理研究
  • 1篇幸福感
  • 1篇性别差异
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇招生
  • 1篇招生管理
  • 1篇招生管理系统

机构

  • 11篇渤海大学
  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 9篇范会勇
  • 2篇刘东芝
  • 2篇尹浪
  • 1篇张莹
  • 1篇马玉慧
  • 1篇李雪
  • 1篇张颖
  • 1篇李晶晶
  • 1篇李红
  • 1篇宋佳萌

传媒

  • 3篇心理科学进展
  • 2篇教育导刊(上...
  • 1篇西北师大学报...
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇信息技术
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
1995~2012年间我国小学教师心理健康状况的元分析被引量:2
2014年
为了整合关于我国小学教师心理健康状况调查结果,分析导致调查差异的研究特征效应,本文作者对1995~2012年发表的35篇论文(共36个独立样本),采用90项症状自评量表(SCL-90)的原始研究进行了元分析。样本总量为8400人。元分析结果显示,1) 除人际敏感因子外,其余8个因子的平均效应值均达到了中等效应以上(0.25 ≤ d ≤ 0.8),即我国小学教师的心理健康状况差于常模群体;2) 出版类型效应部分显著。与核心期刊论文和一般期刊论文相比,学位论文在人际关系、抑郁、焦虑等三个维度上报告了更高的得分;3) 年代效应不显著。4) 性别效应不显著,即男女教师之间的得分差异未达到显著差异。总的来说,小学教师的心理健康状况要差于常模群体。
李漠川范会勇
关键词:心理健康小学教师SCL-90
因子分析元分析的三阶段整合模型
2012年
因子分析元分析(meta-analysis of factor analyses,MAFA)整合了因子分析和元分析两种方法学传统。开展MAFA方法学研究可结束过去几十年MAFA研究缺乏根据的状况,服务心理学等领域内的知识生产。三阶段整合模型认为MAFA包括数据准备、数据合成和数据分析三个主要阶段。模型及数据合成技术的有效性将用心理测量学方法,包括蒙特卡洛模拟研究进行检验。研究结果将阐明正确运用MAFA的一般规则、操作步骤和注意事项,进而增进我们对MAFA的认识,丰富应用心理等领域的方法学体系,为MAFA方法的推广应用奠定基础。
范会勇刘东芝马玉慧尹浪
教师反思的域、限与场——从社会心理学角度对教师反思的反思被引量:2
2013年
文章从社会心理学的理论出发,从教师反思的域——反思在内容和形式方面的规定性、反思的限——反思成果在转化过程中的限定性、反思的场——反思与一定环境中教师的自我理解和角色定位的关联性三个层次对教师反思的机制和局限性进行了阐释,以增进对教师反思多维、深入的理解。
尹浪范会勇
关键词:教师反思社会心理学
从心理研究方法学体系看因子取舍问题
2015年
在因子分析及其元分析中,研究者都会遇到因子取舍问题:应该保留几个因子?自圆其说论者认为因子分析及其元分析是两种数据简化的程序,简化到什么程度都行,只要能够自圆其说即可。然而,自圆其说论并没有学理依据。从心理科学研究的三级方法学体系来看,因子取舍是一个动态过程,遵守内容原则、相关原则和方法论原则是进行正确因子取舍的必要条件。因子取舍研究可以分为提出问题、检查心理内容、估计相关、检查方法论原则和做出结论五个步骤。
范会勇
2004至2016年中国大学生身体自尊的变迁:一项横断历史研究被引量:11
2021年
大学生身体自尊是如何随年代变化的呢?研究对2004年至2016年107篇使用身体自尊量表的研究进行了横断历史研究,涉及大学生30738名。结果显示:(1)我国大学生身体自我价值感、运动能力和身体素质与年代有着显著正相关关系;(2)男女大学生身体自尊水平都有了一定提升;(3)男生在身体自尊各个因子的得分高于女生0.2~0.3个标准差,显示出了大学生在身体自尊水平上的性别差异;(4)从大学生整个群体来看,经济因素、高等教育因素与大学生身体自尊具有显著相关,而从不同性别群体来看,经济因素与人口压力对于男大学生的身体自尊影响更为明显。
施国春赵东妍范会勇
关键词:身体自尊大学生横断历史研究性别差异社会因素
高校体育类专业招生管理系统数据库设计被引量:1
2014年
目前我国高校招生普遍使用计算机系统,数据库设计是开发系统的核心工作。针对体育类招生考试需要处理大量数据以及软件开发难等问题,以体育类专业招生需求分析为基础,运用新奥尔良法进行数据库设计。首先,进行概念结构设计,设计结果用E-R模型表示;然后,进行逻辑结构设计,按照设计原则将E-R模型转换为关系结构;最后,进行完整性设计,包括实体完整性设计、参照完整性设计和用定自定义完整性设计。设计的数据库具有完整性好、安全性高、操作速度快等优点,为开发性能优良的体育类招生管理系统奠定了基础。
张颖
关键词:体育类专业招生管理系统数据库设计逻辑结构完整性
经济社会因素对中小学教师心理健康的影响:基于历史数据的分析被引量:4
2014年
文章主要分析了经济社会因素对中小学教师心理健康的影响。经济社会因素包括社会威胁、教育环境和经济状况三类指标,教师心理健康状况以SCL-90的9个因子均分为指标。文章分析了发表于1994年到2012年间170项研究,结果显示,除教育环境中的高考升学率外,其它经济社会指标与中小学教师在SCL-90上的因子均分相关不显著。
范会勇李漠川
关键词:心理健康中小学教师
社会支持与主观幸福感关系的元分析被引量:228
2013年
研究目的是探讨基于社会支持评定量表的社会支持与主观幸福感的相关,并探讨影响二者关系的研究特征。纳入元分析86篇原始研究,产生了89个独立样本,样本总量为32948。结果显示,主观支持、客观支持和支持利用度,与主观幸福感总体、生活满意度、积极情感之间存在中等程度的显著正相关,与消极情感之间呈中等程度的显著负相关。二者之间的相关受被试群体类型的调节,即在不同被试群体中二者的相关大小不同。
宋佳萌范会勇
关键词:社会支持主观幸福感社会支持评定量表生活满意度积极情感消极情感
幼儿园教师的心理健康:对基于SCL-90量表研究的元分析被引量:22
2016年
症状自评量表(SCL-90)在过去15年里广泛用于幼儿园教师心理健康状况调查,然而调查结论却很不一致。为了综合这些相互矛盾的调查结果,分析其原因,37项原始研究(含42个独立样本)进入了元分析。结果显示:(1)幼儿园教师的SCL-90得分与常模没有显著差别,明显低于中小学教师;(2)城镇教师和农村教师、公办教师与民办教师的得分可能有差异;(3)离婚率、教育经费投入,以及出生死亡率与幼儿园教师的SCL-90得分有显著相关。幼儿园教师在心理健康积极端的表现,以及压力–资源–心理健康之间的因果关系在未来研究中需要更多关注。
范会勇李晶晶赵曼璐李红
关键词:幼儿园教师心理健康SCL-90社会环境影响心理问题
近十年我国中小学教师胜任特征模型内容的研究综述被引量:1
2013年
近十年间共有102篇论文研究中小学教师胜任特征。研究特点:论文数量逐年增长;研究对象涉及中小学所有学段,多个学科;构建了众多的胜任特征模型,检验了建模方法的适用性,编制了一批胜任特征问卷。以下问题仍待解决:胜任特征模型各说各话;忽视了与以往知识积累的关联;尚未对数学、音乐等学科进行研究;对农村地区的研究也很少;缺乏对建模方法学的探讨;教师绩效的评定标准不够客观。
李雪范会勇
关键词:教师问卷调查
共2页<12>
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