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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2011JGA027)

作品数：2 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇考试
  • 2篇课程
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学课程
  • 1篇整合课程
  • 1篇思辨
  • 1篇综合考试
  • 1篇理性思辨
  • 1篇教育
  • 1篇课程考试
  • 1篇教改
  • 1篇教改班
  • 1篇教学
  • 1篇PBL
  • 1篇PBL教学
  • 1篇答辩

机构

  • 2篇广西医科大学

作者

  • 2篇余仙菊
  • 1篇邝晓聪

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇高教论坛

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教改班“PBL式考试”实证研究
2015年
PBL教学是当今世界医学教育最为先进的教学方法,但其教学效果评价在我国尚处于探索阶段。我校在教改班中尝试PBL式考试,检测新型教学模式的教学效果,同时对一些相关问题进行探讨。
余仙菊邝晓聪
关键词：PBL教学整合课程
变革与发展:医学课程综合考试的理性思辨——以广西医科大学为例被引量：2
2013年
医学课程综合考试是医科院校教育教学质量的重要测量与评价工具。当下医学课程综合考试的发展受到诸多影响和制约,通过审视广西医科大学综合考试的现状与问题,探索其变革途径。
余仙菊
关键词：课程考试医学教育
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