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美国中华医学基金会项目(CMB04-797)

作品数：1 被引量：13H指数：1
相关作者：魏珉鲁重美李杨更多>>
相关机构：中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院约翰霍普金斯大学更多>>
发文基金：美国中华医学基金会项目更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇慢性病
  • 1篇教育
  • 1篇教育干预
  • 1篇患儿
  • 1篇父母
  • 1篇干预

机构

  • 1篇北京协和医院
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇约翰霍普金斯...

作者

  • 1篇李杨
  • 1篇鲁重美
  • 1篇魏珉

传媒

  • 1篇中国当代儿科...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对慢性病患儿及其父母教育干预的效果研究被引量：13
2010年
目的评价针对慢性病患儿及其父母的教育干预措施的效果,为临床建立系统的针对慢性病患儿及其父母的教育干预项目提供依据。方法 50名慢性病患儿和75名慢性病患儿父母为研究对象。干预组为2007年8月至2008年1月住院的患儿及其父母,对照组为2007年2月～7月住院的患儿及其父母。患儿入院2d后开始教育干预,内容包括疾病知识、自我管理、用药知识和应对技巧等。在患儿出院前1天、出院后3个月时评价两组患儿及患儿父母的知识水平、应激源、应对方式、心理状态及服药依从性。结果教育干预后,干预组患儿父母及患儿的知识问卷得分均高于对照组(P<0.01),应激源数均低于对照组(P<0.01,P<0.05);干预组患儿父母"通过咨询和交流获取信息"的积极应对方式的使用频率高于对照组(P<0.05);但两组患儿用药依从性差异无统计学意义(P>0.05)。结论教育干预可以提高慢性病患儿及父母疾病知识水平,减少患儿及父母的应激源数,使父母更多地采用积极的应对方式,但对改善患儿及父母的焦虑、抑郁状态无明显作用。
李杨魏珉Gayle PAGESusan IMMELT鲁重美
关键词：教育干预慢性病父母
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