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全国教育科学规划课题(GHB093191)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：沈金袁守义李万龙贺克春完利梅更多>>
相关机构：常州市第一中学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课程
  • 1篇学校课程
  • 1篇意图
  • 1篇异面直线
  • 1篇异面直线所成...
  • 1篇设计意图
  • 1篇书法
  • 1篇书法作品
  • 1篇片断
  • 1篇中学地理
  • 1篇中学地理课
  • 1篇中学地理课程
  • 1篇文本
  • 1篇文本阅读
  • 1篇校长
  • 1篇命题
  • 1篇命题类型
  • 1篇科学素养培养

机构

  • 3篇常州市第一中...

作者

  • 1篇袁守义
  • 1篇沈金
  • 1篇完利梅
  • 1篇贺克春
  • 1篇李万龙

传媒

  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇中国数学教育...
  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 3篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
非连续性文本阅读及其命题类型
2014年
某次上苏教版《唐诗宋词选读》第一专题时，我校一位擅长书法的副校长来听课。课后交流时，他特地指出教材中第4页明代文征明书写的《滕王阁诗》中的“佩玉鸣鸾”中的“鸾”写错了，还有展示的PPT上的书法作品《春夜别友人》中“离堂思琴瑟”误写成“离堂思瑟琴”。他是地理老师，非常重视学生科学素养中非连续性文本材料的运用（即读图、读表等能力），再加上对书法感兴趣，一下就找出这些问题，也就自然不过了。
贺克春
关键词：文本阅读命题书法作品副校长
中学地理课程的统整与开发
2014年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确指出：鼓励普通高中办出特色。学校要办出特色，必须有相应的课程来支撑。自2009年起，笔者所在学校以教育部规划课题“基于学校课程统整的学生科学素养培养研究”为主要抓手，对各类课程进行了统整，初步建立了支撑学校科技特色的学校课程，主要包括五大系统，即校本化的国家课程、
李万龙完利梅
关键词：地理课程学校课程科学素养培养国家课程
简约而不简单——“异面直线所成角”教学片断与思考被引量：1
2014年
“异面直线所成角”看上去很简单，但教学处理不应简单化．通过“异面直线所成角”教学片断及设计意图的展示说明，应根据教学的多维目标，有机整合和利用教材资源，使它发挥应有的育人功能，提升学生的科学素养．
袁守义沈金
关键词：异面直线所成角教学片断设计意图
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