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全国农业职业教育“十二五”科研课题(无)

作品数:2 被引量:9H指数:2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇教育
  • 1篇教育评估
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效考核
  • 1篇教师
  • 1篇教师发展
  • 1篇教师绩效
  • 1篇教师绩效考核
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职教育评估
  • 1篇高职院校

机构

  • 2篇温州科技职业...

作者

  • 2篇骆秋琴

传媒

  • 2篇教育评论

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高职院校教师绩效考核探究被引量:7
2014年
教师绩效考核具有诊断、激励、导向等功能,是一项加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展的考核制度。目前,高职院校教师绩效考核还存在导向功能未充分发挥、以育人为本的理念未很好地树立、考核重结果轻过程等问题。深化教育教学改革,实现教师专业发展和学校可持续发展,就应当建立绩效计算科学、突出以生为本、结果与过程并重的教师绩效考核体系。
骆秋琴
关键词:高职院校绩效考核教师发展
论高职教育评估方式的转变被引量:2
2013年
评估方式具有很强的导向功能,选择贴切的评估方式是高职院校健康持续发展的一个非常重要的环节。本文以高职高专评估工作为发端,提出改进评估方式,加强"过程质量"检查和督导力度;深入调查研究,开展高职区域性单项评估检查工作;发挥行业优势,筹建广泛参与的高职评价中介机构;不断借鉴学习,明确高职教育科学研究工作的方向。在这四个方面的思考和建议中,核心是提高和保障高职教育质量,要求注重"过程质量"的督评和研究。
骆秋琴
关键词:高职教育
共1页<1>
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