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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA090191)

作品数：1 被引量：6H指数：1
相关作者：陈颖罗滨李亦菲更多>>
相关机构：北京市海淀区教师进修学校北京师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京市海淀区...

作者

  • 1篇李亦菲
  • 1篇罗滨
  • 1篇陈颖

传媒

  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中中等生学习心理品质现状调查分析--以北京市为例被引量：6
2012年
学生学习心理品质是影响其课堂学习效率和学业成绩的重要内在因素。良好的学习心理品质有助于提高学生的学业成绩和社会认可度。基于对北京市7个区县24所学校高中非毕业年级中等生学习心理品质的调查发现,中等生在学习心理品质上表现出自我认同度较低、学习动机强度不当、课堂学习认真但深度思维不够、乐于进行实践活动但参与度不高等特征,这不利于其学业成绩的提高。为促使中等生形成积极的学习心理品质,提高其课堂学习效率,教师应关注中等生的发展需求,帮助其转变学习态度;要加强对中等生的学习方法指导,提高其自我调控能力;同时要完善课堂教学方式,促使中等生深度参与实践活动。
罗滨陈颖李亦菲
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