四川省教育厅科学研究项目(09SB109)
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
- 相关作者：谢立山文婷更多>>
- 相关机构：西南科技大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术更多>>
- 论“舌头”功能性在声乐发声与演唱中的科学运用被引量：4
- 2011年
- 人体发声器官"舌头"在声乐发声与演唱过程中将扮演两种绝然不同的角色,体现两种不同的功能特性。只有科学巧妙地运用舌头在声乐发声与演唱中的运动方式及其自然运动规律,才能充分发挥其天然的功能属性和积极作用,为声乐发声与演唱服务,使发音、发声纯真自然流畅,美化音色与音质,产生最佳的共鸣效果,并能使声气畅通、音乐流畅,歌声美妙动听。反之即会严重干扰并破坏声乐发声与演唱的正常进行,甚至将会带来多种危害。
- 谢立山文婷
- 关键词：声乐舌头
- 论“hao”音发声法及其理论体系的科学性(续篇.一)
- 2010年
- "hao"音发声法是笔者首创的一套行之有效科学系统纯真自然的声乐演唱发声方法,且自成独立完整系统的理论体系。本文对"hao"音发声法的概念及其系统理论体系进行了系统的诠释,并以此成为"hao"音发声法及其科学性论证依据。"hao"音发声法从理论和实践的角度诠释和解答了声乐发声及其在演唱过程中所有存在并将遇到的各种疑难问题,它为声乐艺术教学与声乐艺术表演开辟了一条便捷之路,是声乐发声的秘诀。
- 谢立山
- 美声唱法片面理解下的教学危害客观分析被引量：1
- 2010年
- 本文以"美声唱法不知害了多少人!"一言的片面性论断为反面论点,从实际出发,客观地分析了因"对美声唱法"片面、肤浅的认识和理解而给教学带来的多种危害,并以"美声唱法"本质内涵及其特征作为论据从正反两面进行充分论证"美声唱法"本身没有罪,责任理应归结于教学上对"美声唱法"片面、肤浅、错误、歪曲的认识与理解所导致的一系列教学失误、失范,造成多种危害,旨在为"美声唱法"正本清源,讨还公道。
- 谢立山
- 关键词：美声唱法片面性
- “Hao”音发声法学说理论及学术意义分析——论“hao”音发声法及其理论体系的科学性续篇之(三)
- 2010年
- 本文以十三大学说理论作为论证之理论依据,从正反两面论证"hao音发声法及其理论体系的科学性",并阐明了其学说理论在声乐教学与演唱中的学术意义。
- 谢立山
- 关键词：学说理论声乐教学声乐演唱学术意义
- 论“hao”音发声法及其理论体系的科学性
- 2010年
- 3、科学的“hāo”字发音原理
“hāo”音发声法的“hāo”字发声原理是以拆散再组合的科学方式进行发声训练。h是浊辅音,在汉语拼音发音原理上属于舌根音,动力来自丹田,利用丹田圈肌肉收缩弹力,气息长驱直入贴紧咽壁发声,这对训练贯通气息通道和气息运行、建立气息支点、击响“hao”音及所有发音字头、形成并提高咽壁机能以及寻找咽腔共鸣起至关重要的作用;a是开口母音,音色明亮、
- 谢立山
- 关键词：发声法发音原理发声训练发声原理汉语拼音
- 发声的奥秘 歌唱的真谛——声乐发声“管道腔体”的科学构建方法论被引量：2
- 2011年
- 声乐发声"管道腔体"的科学构建是声乐发声的奥秘,歌唱的真谛!是净化人声嗓音音质,美化音色,改善音量、音高、音域,建立呼吸支点,调控声音管道三大共鸣腔体联合混声共鸣与音乐情感表达等唯一且行之有效的一种科学方法或技术手段。实践证明,只有通过科学的发声方法与合理的实施途径,才能充分调动人体发声器官各部位组成系统联合统一的共鸣腔体,产生声音共鸣的最佳音响效果,从而真正找到声乐发声的奥秘,领悟声乐发声与演唱的真谛。
- 谢立山
- 关键词：声乐发声
