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河南省高校青年骨干教师资助项目(无)

作品数：1 被引量：5H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇批判性阅读

机构

  • 1篇许昌学院

作者

  • 1篇温军超

传媒

  • 1篇河北农业大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英语专业学生批判性阅读能力的复合型档案袋评价模式构建被引量：5
2011年
评估学生批判性思维能力既要对其输出结果即写作与口语表达效果进行研究,也需对其输入层面即阅读特别是批判性阅读现状进行研究。批判性阅读是培养学生批判性思维的重要途径。通过实证方法初步探讨了复合型档案袋评价在批判性阅读能力中的构建即实现评价功能的复合、评价材料结构的复合、评价主体的复合及评价标准的复合。
温军超
关键词：批判性思维批判性阅读
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共1页<1>
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