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河南省软科学研究计划(092400430015)

作品数:3 被引量:31H指数:1
相关作者:李文霞周岩更多>>
相关机构:洛阳理工学院更多>>
发文基金:河南省软科学研究计划河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇当代大学生
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇性学
  • 1篇学生网络
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇教育
  • 1篇TAM
  • 1篇TRA
  • 1篇创新教育
  • 1篇创新性学习

机构

  • 2篇洛阳理工学院

作者

  • 1篇周岩
  • 1篇李文霞

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇洛阳理工学院...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
当代大学生创新性学习内涵探析
2010年
创新性学习是创新性教育的一种形式,以培养学生创新精神和实践能力为核心,是实施创新教育的灵魂。创新性学习注重对以继承为中心的教育形式的高度整合,注重智力因素与非智力因素的协调发展,注重预期性与参与性的和谐统一。
李文霞
关键词:创新教育创新性学习
基于TRA和TAM的大学生网络学习行为模型构建被引量:30
2009年
大学生作为国内网民中的第四大群体,却存在网上教育普及率偏低的现实问题。本文借鉴理性行为理论(TRA)与技术接纳模型(TAM),构建起具有9个潜在变量的因果关系模型——"大学生网络学习行为模型(MABNLB)",并采用结构方程模型对理论模型与研究假设进行实证分析。经过对7所高校1126项有效数据的校验处理,证明该模型各项指标均符合要求,整体拟合度较好。据此提出改善大学生网络学习行为的四项对策建议:(1)加强校园网络设施建设,改善网络学习环境;(2)优化网络学习资源内容,激发学生使用兴趣;(3)增加网络学习技能讲授,提高学生使用水平;(4)鼓励教师引导网络学习,促成学生群体文化。本文对学习者掌握网络学习行为机制和有效学习的行为模式具有重要意义。
周岩
关键词:TRATAM实证研究
共1页<1>
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