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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJD860006)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:梁建飞伍立峰更多>>
相关机构:苏州科技学院中国传媒大学苏州科技大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇新媒体
  • 2篇新媒体环境
  • 2篇受众
  • 2篇媒体
  • 2篇媒体环境
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉符号
  • 1篇受众群
  • 1篇受众群体
  • 1篇品牌传播策略
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介环境
  • 1篇目标受众
  • 1篇传统媒体

机构

  • 2篇苏州科技学院
  • 2篇中国传媒大学
  • 1篇苏州科技大学

作者

  • 3篇梁建飞
  • 1篇伍立峰

传媒

  • 1篇中外企业家
  • 1篇新闻界
  • 1篇新闻研究导刊

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
品牌传播的新媒体环境被引量:1
2014年
任何品牌传播都是在一定的媒体环境下进行。不同的媒体环境下,受众群体的“视听聚集”、消费行为、消费习惯都有所不同。当前,新媒体环境与传统媒体时代已经发生了前所未有的变革,在传统媒介环境下的品牌运作理论已经很难适用,业界普遍感到传统受众调查、广告推广等手段很难取得理想效果,在传统媒体逐渐式微时,从传统媒体出发的理论、品牌传播方法也应该及时更新。
梁建飞
关键词:媒体环境传统媒体受众群体媒介环境
新媒体环境下的品牌传播策略被引量:2
2014年
通过新媒体相对传统媒体的变化,研究新媒体的本质。进而研究新媒体的变化对品牌传播带来的巨大影响,让品牌传播面对目标受众难以锁定、内容传播力降低、品牌危机频发等问题。针对品牌传播面临的新问题,提出精众营销、内容为王、虚拟融合现实。
梁建飞
关键词:新媒体目标受众
品牌传播中视觉符号的意义结构被引量:1
2013年
以结构主义理论为原点,分析意义产生的本质机制,进而探讨品牌传播过程中视觉符号意义生成的关系结构,并从而得出结论:视觉符号传播时意义失焦,单纯品牌、产品的视觉符号无法生成意义,只有借助符号之间的关系结构才能表达意义。
梁建飞伍立峰
关键词:视觉符号
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