中央高校基本科研业务费专项资金(2011XZ01)
- 作品数：2 被引量：8H指数：1
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- 运动事件封闭和开放语类的体验对比研究——以英语路径动词为例被引量：7
- 2013年
- 本文以Talmy的运动事件理论为依据,采用实证方法对英语运动事件动词与短语进行认知表征体验的对比分析。研究发现,在开放语类替换为包含封闭语类的动词短语后,运动事件中英语动词和动词短语的认知表征体验存在明显差别,且该差别具有一定程度的普遍性;其概念成分也会发生不同程度的变化。其中,图形和背景概念根据是否凸显可能会发生变化,运动概念发生变化,路径概念总体趋于发生变化。路径概念包含的矢量特征发生变化,构型概念根据是否凸显可能发生变化,指示概念不发生变化。矢量概念包含的三个概念成分中,"起点"保持不变,"途中"根据替换后路径概念的偏离程度可能发生变化,"终点"发生变化。研究结论支持Talmy(2000a)的理论假设,并对其结论进行了必要的扩展和延伸。
- 杨京鹏托娅
- 关键词：英语动词
- 少数民族高层次骨干人才英语课堂表现研究被引量：1
- 2012年
- 旨在通过进行问卷调查,考察少数民族高层次骨干人才研究生的英语课堂表现情况。研究发现,不同性别、专业背景、英语基础的受试者在课堂表现上呈现统计学上的显著性差异:女生在"学习取向"和"自我表露"方面比男生更加明显;理工科学生比文科生和艺术专业学生更加自信和争强好胜;四、六级和考研英语成绩高分组学生更乐于与同学交往。而不同民族文化背景、年龄和学习经历的学生课堂表现没有显著性差异,期末考试英语成绩与课堂表现也不呈现显著相关性。
- 杨京鹏托娅
- 关键词：少数民族
