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中国全球基金(3908305006)

作品数：2 被引量：46H指数：2
相关作者：刘芹胡银萍张俊锋更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇英语
  • 2篇英语口语
  • 2篇理工
  • 2篇理工科
  • 2篇理工科大学生
  • 2篇口语
  • 2篇工科
  • 2篇工科大学生
  • 1篇动机
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性评估
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇教学需求
  • 1篇口语教学
  • 1篇教学
  • 1篇成性

机构

  • 2篇上海理工大学

作者

  • 2篇胡银萍
  • 2篇刘芹
  • 1篇张俊锋

传媒

  • 1篇外语教学
  • 1篇西安外国语大...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
理工科大学生英语口语形成性评估体系构建与验证被引量：27
2011年
本文在综合分析已有研究成果,结合教师和学生问卷调查结果的基础上,设计适用于我国理工科大学生英语口语教学的形成性评估体系。在上海某理工科高校不同性质和不同年级口语课程教学中试用后,验证了其信度和可行性,也指出了实际应用中的注意事项。
刘芹胡银萍张俊锋
关键词：理工科大学生英语口语形成性评估
理工科大学生英语口语教学需求调查研究被引量：20
2010年
本文采用问卷和访谈的方式对理工类院校在校生、应届毕业生、历届毕业生和用人单位领导等660多人进行调查,运用描述性统计和因子分析方法考察理工科大学生对英语口语教学的需求。结果显示学生的主要学习动机为找工作和丰富日常生活。他们虽然对英语口语非常重视,但缺乏练习时间和方法。课堂教学应把重点放在"整体表达能力"和"交际策略能力"的培养上,并运用形成性评价提高教学效果。
刘芹胡银萍
关键词：理工科大学生英语口语教学学习动机
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