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天津市高等学校人文社会科学研究项目(20132522)

作品数:5 被引量:23H指数:2
相关机构:天津广播电视大学更多>>
发文基金:天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇学习支持服务
  • 1篇学分银行
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程学习
  • 1篇远程学习支持
  • 1篇远程学习支持...
  • 1篇终身
  • 1篇终身学习
  • 1篇先前学习
  • 1篇教育
  • 1篇个性化

机构

  • 4篇天津广播电视...

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇科技视界

年份

  • 4篇2014
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅析远程学习支持服务系统建设内涵
2014年
终身教育背景下,远程教育作为终身学习的实现途径被广泛承认,如何构建学习支持服务系统结构,提高学习者的自主学习能力成为现代远程教育亟待解决的主要问题。本研究采用文献法,阐述学习支持服务涵义,分析学习支持服务系统建设原则、要素、内容及结构,为远程学习支持服务系统建设提供参考。
欧斯玛尼.张
关键词:远程教育学习支持服务
远程学习支持服务现状调查分析——以天津广播电视大学为例
2014年
本研究采用问卷调查法和访谈法,旨在了解天津广播电视大学学习支持服务现状,对信息咨询与发布、学习过程、教学与教务管理、学习资源、技术设施和情感等支持服务分支项目进行分析,发现存在的问题,提出学习支持服务体系完善的建议和问题解决的策略。
欧斯玛尼.张
关键词:远程学习学习支持服务
个性化视角:加拿大阿萨巴斯卡大学学习支持服务研究被引量:17
2014年
学习支持服务是保障远程学习成果的核心要素。加拿大阿萨巴斯卡大学在远程教育领域,尤其是学习支持服务方面具有鲜明的特色。本文旨在研究该校的个性化学习支持服务,从以学习者为中心的个别化支持服务和弹性学习考试制度下的支持服务两方面加以着重阐述,以期为提高我国远程教育学习支持服务水平和质量提供参考和建议。
欧斯玛尼.张
关键词:学习支持服务个性化
先前学习认证:学分银行制度建设之关键被引量:5
2014年
先前学习认证作为对非正式学习成果的评估方式,成为学分银行制度的关键环节。本研究通过文献法和访谈法,阐述先前学习认证的内涵、步骤及方法,并对我国学分银行制度的先前学习认证程序提出具体建议。
欧斯玛尼.张
关键词:终身学习学分银行
共1页<1>
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