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教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD004)

作品数:36 被引量:371H指数:10
相关作者:邓显超张泰城曾建平邹平林邓海霞更多>>
相关机构:井冈山大学江西理工大学临沂大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金江西省社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 36篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 16篇政治法律
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文学
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 16篇文化
  • 9篇红色资源
  • 8篇红色文化
  • 6篇主义
  • 5篇社会主义
  • 5篇伦理
  • 5篇教育
  • 4篇价值观
  • 4篇教学
  • 4篇核心价值观
  • 3篇道德
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇社会
  • 3篇社会主义核心
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇社会主义核心...
  • 3篇思维
  • 3篇思想政治

机构

  • 19篇井冈山大学
  • 12篇江西理工大学
  • 3篇临沂大学
  • 2篇同济大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇江西师范大学
  • 1篇石家庄学院

作者

  • 12篇邓显超
  • 8篇张泰城
  • 5篇邹平林
  • 5篇曾建平
  • 4篇邓海霞
  • 3篇吴金花
  • 2篇时玉柱
  • 2篇魏本权
  • 2篇黄小霞
  • 1篇杜平
  • 1篇陆静
  • 1篇张玉莲
  • 1篇卓福宝
  • 1篇赵学琳
  • 1篇龚奎林
  • 1篇常胜
  • 1篇任俊宏
  • 1篇陈敬

传媒

  • 7篇井冈山大学学...
  • 6篇江西理工大学...
  • 4篇红色文化资源...
  • 3篇党史文苑(下...
  • 2篇中共石家庄市...
  • 2篇中国井冈山干...
  • 1篇东南学术
  • 1篇江西师范大学...
  • 1篇求实
  • 1篇毛泽东思想研...
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇胜利油田党校...
  • 1篇南京林业大学...
  • 1篇伦理学研究
  • 1篇中国延安干部...
  • 1篇创作评谭
  • 1篇克拉玛依学刊
  • 1篇教育伦理研究

年份

  • 1篇2017
  • 11篇2016
  • 13篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 2篇2012
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论红色资源的教学设计被引量:3
2016年
红色资源教学设计是对红色资源教学活动的事先安排或规划。红色资源的教学是一个系统,教学设计者关于教学系统的认知便成为影响教学设计的至关重要因素。红色资源教学系统的复杂性决定其设计需充分考虑系统的多样性、非线性、不确定性、自组织性和混沌性。红色资源教学系统的自身特性也提出了教学设计需要解决的特殊矛盾和冲突。红色资源的教学设计在操作层面上通常表现为一整套系统化的步骤和程序,这些步骤和程序可以分为四个既紧密联系又显著区别的阶段。
张泰城
关键词:红色资源红色文化教学设计
生态文明:社会主义的制度意蕴被引量:2
2015年
无论是为了应对当前日益严峻的生态环境形势的现实问题,还是为了社会主义的自我完善、自我发展,社会主义中国都必须将生态文明建设作为一个内在的、重要的和长远的目标予以坚持,必须始终将生态和谐的价值意蕴内化于制度设计与安排当中。为此,必须深入阐明生态文明的概念、价值理念及其丰富内涵,同时还必须澄明将生态文明价值理念内化于社会主义制度伦理中的可能性与必要性。
邹平林曾建平
关键词:生态文明社会主义制度伦理
社会主义核心价值观走出去的重大意义被引量:1
2015年
社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,体现了继承性与创新性、民族性与时代性、特殊性与普遍性的统一。社会主义核心价值观不仅是中国成功实践的价值精髓,也是引领中国与世界未来实践的价值观念。推动社会主义核心价值观走出去,是增强国家文化软实力、建设社会主义文化强国的迫切需要,是营造中国和平发展良好外部环境、塑造良好国家形象的必然选择,是抢占国际话语权、维护国家文化安全的重要体现,是丰富人类价值理念、维护世界文明多样性的客观要求。
邓显超黄小霞
关键词:核心价值观走出去
赣南堪舆文化促进原中央苏区振兴发展浅议
2014年
堪舆文化是我国古代劳动人民在生产生活实践中对天地自然的观察和理解,是选择和建造适宜人类身心健康发展的人居环境的民俗文化,其核心理念是顺应自然规律,实现人与自然和谐共生。江西赣南是堪舆文化的重镇,形成了独具特色的赣派风水,是赣南文化的重要组成部分。弘扬堪舆文化的生态理念,发展堪舆文化产业,保护与创新堪舆文化,对赣南原中央苏区生态文明建设、经济发展方式转变和文化软实力提升具有重要的作用。
邓显超邓海霞吴金花
论红色资源的课程教学被引量:7
2016年
红色资源的课程教学,指的是直接以红色资源作教材的课程教学。课程观是影响课程教学的重要因素。有什么样的课程观,就会有什么样的课程教学实践。课程与教学在实践中密不可分,因此本文在'课程教学'的范畴框架内探讨红色资源的教学问题。红色资源的教学是一种课程形态非常独特的教学。从红色资源的教学实践分析,红色资源的课程形态主要可以归为七种类型。红色资源课程教学的特殊性,要求教师拥有与之相适应的特殊能力结构,这种特殊能力结构主要有六个方面。
张泰城
关键词:红色资源红色文化课程教学课堂教学
十八大报告对中国特色社会主义的认识上升到新境界
2012年
十八大报告正式将科学发展观作为建设中国特色社会主义事业的科学指南,进一步梳理了中国共产党开创和发展中国特色社会主义的奋斗历程,对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的内涵及其内在关系作出了新概括;十八大报告深刻揭示了中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务;提出不断丰富中国特色社会主义的"四个特色";系统阐述了夺取中国特色社会主义新胜利的"八项基本要求",强调发展中国特色社会主义要坚定道路自信、理论自信和制度自信。十八大报告围绕中国特色社会主义提出的这些新观点、新思想和新论断,丰富了中国特色社会主义的科学内涵,把对中国特色社会主义的认识提高到了新境界。
邓显超卓福宝
关键词:中国特色社会主义
社会主义核心价值观的当代挑战被引量:11
2013年
社会主义核心价值观在当代主要面临两方面的挑战,一是所谓"普世价值"的流行与渗透所带来的挑战,一是价值观上的主观主义、相对主义和虚无主义所带来的挑战。对这两方面的挑战做出实事求是的分析并予以积极的回应,对于确立社会主义核心价值观在社会价值观体系中的核心地位,对于凝聚人心进行社会主义现代化建设,具有极为重要的意义。
曾建平邹平林
关键词:社会主义核心价值观普世价值主观主义相对主义虚无主义
论沂蒙红色文艺的创作与传播——以“平鹰坟”为中心(1942—1978)
2016年
山东根据地的文艺创作是与减租减息、土地改革等群众运动密不可分的,'平鹰坟'最早在任迁乔的木刻连环画册《翻身》中出现,随后在1944年的大店'查减'斗争中落实为实际的革命行动;'平鹰坟'实际行动所产生的巨大影响催生了更多的新闻通讯和文艺作品,如话剧《地震》、歌曲《平鹰坟》、鼓词《晴天传》、秦腔剧《平鹰坟》等,并远播到山东之外的其他解放区;在社会主义革命与建设时期,'平鹰坟'故事以戏剧、电影等形式得到呈现,遍及全国。在新的时代背景下,'平鹰坟'的继续创作与传播应在尊重历史真实的基础上,着重体现对社会公平正义的吁求、对中国共产党群众工作的经验总结,贯彻习近平总书记关于社会主义文艺'坚持以人民为中心的创作导向'的讲话精神。
魏本权陈敬
发展区域文化产业需要坚持科学的建设理念
2015年
区域文化产业是我国文化产业领域的前沿发展方向,是文化产业进一步突破与创新的实践课题,是我国文化产业体制与政策改革的新兴领域。当前,区域文化产业的发展不仅处于起步阶段,而且还面临着许多根本性的问题与障碍。只有遵循文化发展的客观规律,坚持科学的发展理念,才能确立区域文化产业的科学发展思路和实践方式,推动我国区域文化产业繁荣发展。
赵学琳
关键词:区域文化产业政府
传承“红色基因”与大学生思想政治教育被引量:19
2015年
中国共产党从建立到不断发展壮大,形成了区别于世界上其他执政党所特有的政党特质和属性,即内在的红色基因。这就是:坚定信念,艰苦奋斗;牺牲奉献,实事求是;自力更生,团结协作;顾全大局,改革创新;廉洁自律,和平发展。大学生传承红色基因是依法治国的需要,是教育的本质要求,是发展中国特色社会主义事业的需要。应通过课堂教学、社会实践锻炼、网络思想政治教育、大学生红色创业教育、班团组织建设等不同的形式和手段使大学生更好地传承红色基因。
时玉柱
关键词:大学生思想政治教育传承
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