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江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG025)

作品数：2 被引量：25H指数：2
相关作者：黄文龙胡春蕾更多>>
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发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇生态承载力
  • 1篇生态视角
  • 1篇教育
  • 1篇教育生态
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校人才
  • 1篇高校人才培养

机构

  • 2篇中国药科大学

作者

  • 2篇胡春蕾
  • 2篇黄文龙

传媒

  • 1篇内蒙古社会科...
  • 1篇学术论坛

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
生态承载力视角下的大学学科发展战略初探被引量：6
2013年
学科生态承载力至少蕴含了学科自我引导能力、学科资源和学科竞争力三个核心要素。大学需要在以上三个方面的基础上提高学科生态承载力以保障大学在高等教育生态系统中的生存与发展:有效提升基于学术系统而形成的学术共同体的学科自我引导能力,优化配置不同层次、结构和质量的学科资源,确立多科性和综合性的长期与均衡的协同创新发展战略。
胡春蕾黄文龙
关键词：生态承载力学科
高等教育生态视角下的高校人才培养模式探索被引量：19
2013年
随着创新型人才培养模式的提出,在创新人才培养和就业质量双重压力的影响下,高校人才培养模式必须适应高等教育大众化和国际化的发展趋势,并对其自身的模式痼疾予以清晰的认识。高等教育生态理论为高校人才培养模式的探索和改革实践提供了崭新的理论视角,通过对高校所处生态环境的再审视、高校人才培养目标生态位的再界定和高校人才培养战略的再选择,使不同层次和类型的高校在复杂多变的生态环境中准确地找到自身在高等教育生态系统中的生态位,选择并制定适合自身发展的战略规划。
胡春蕾黄文龙
关键词：教育生态高校人才培养
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