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江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG007)

作品数:9 被引量:31H指数:3
相关作者:高晓琴陈平殷德顺郭娟潘卫兵更多>>
相关机构:南京林业大学南京信息工程大学更多>>
发文基金:江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇就业
  • 3篇科类
  • 2篇院校
  • 2篇高校
  • 2篇毕业生
  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学毕业生
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇影响因素
  • 1篇造纸
  • 1篇招生
  • 1篇招生就业
  • 1篇制浆
  • 1篇制浆造纸
  • 1篇农林院校
  • 1篇破窗
  • 1篇破窗理论
  • 1篇企业
  • 1篇林学

机构

  • 7篇南京林业大学
  • 1篇南京信息工程...

作者

  • 2篇高晓琴
  • 1篇袭开国
  • 1篇郁万文
  • 1篇孙学江
  • 1篇陈平
  • 1篇郭娟
  • 1篇周吉林
  • 1篇褚必海
  • 1篇高江勇
  • 1篇蔡金峰
  • 1篇殷德顺
  • 1篇郑尔宁
  • 1篇韦彪
  • 1篇彭斌

传媒

  • 2篇中国林业教育
  • 2篇江苏社会科学
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇考试研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
林科类专业毕业生就业满意度的现状及个体差异分析被引量:3
2012年
目的:探讨林科类专业毕业生就业满意度的现状及其个体差异。方法:采用问卷法进行调查。结果:(1)林科类专业毕业生对就业情况,满意的人数占11.3%,不满意的占54.6%;(2)林科类专业毕业生就业满意度存在显著的性别、生源地和是否有实习经历的差异(P<0.05)。结论:多数林科类专业毕业生对就业情况不满意,林科类专业毕业生就业满意度具有明显的个体差异。
高晓琴袭开国
关键词:就业满意度
“破窗”理论对高校学风建设的启示
2012年
本文借鉴“破窗”理论。结合当前高校学风建设工作面临的新形势和新问题,提出加强高校学风建设的措施和对策.提升人才培养质量。
陈平
关键词:破窗理论高校学风建设
关于高校林科类专业招生就业问题的探讨被引量:3
2012年
面对林科类专业毕业生工作与专业对口率低、林业生产一线专业技术人才短缺、大学生难下去留不住的严重局面,政府和高校应当有所作为。文章从南京林业大学2007年以来本科毕业生基本就业数据入手,系统的分析了林学专业学生的生源、就业状况以及存在的主要问题,探讨了高校有效解决林科类专业招生就业面临问题的对策,以期为实现我国林业事业可持续发展提供人才和科技保障。
褚必海孙学江
关键词:林学专业
林科类专业大学毕业生就业流向及其影响因素的探究被引量:3
2014年
基于对2012届400名林科类专业大学毕业生开展的就业意愿问卷调查和对全国102名省级政府林业主管部门领导、科研院所和高等学校专家开展的高等林业教育现状问卷调查,并结合2006-2010年全国7所高等农林院校林科类专业大学毕业生的就业数据,对林科类专业大学毕业生期望的就业领域和从业匹配度进行了总结,从大学毕业生自身的认知水平以及家庭和学校的影响等方面对林科类专业大学毕业生就业流向的影响因素进行了分析。最后,基于调查结果及其分析提出引导林科类专业大学毕业生合理就业的建议:进一步加强招生宣传,引导学生合理选择专业;加快林科类专业的教育教学改革,提高高校职业规划的教育水平;扩大政府有效作为的范围,消除大学毕业生流动的障碍。
高晓琴韦彪
关键词:高等农林院校毕业生就业流向
南京林业大学人才培养模式的改革与创新被引量:5
2013年
随着我国经济社会发展对高素质人才需求的不断变化,高校人才培养模式改革势在必行。讨论了人才培养模式的内涵及培养模式改革与创新的必要性,并以南京林业大学为例,介绍了林业院校人才培养模式改革与创新的探索与实践,指出高校应从人才培养目标、人才培养规格、人才培养方案、人才培养机制等方面构建新的人才培养模式。
郭娟殷德顺
关键词:林业院校
中加林科高等教育课堂教学的差异分析及启示
2016年
本文比较了中国与加拿大林科高等教育课堂教学形式、教学内容安排及考核方式的差异,针对我国现行林科高等教育课堂教学的实际,提出"以学生为主体"的主导思想,及时更新课堂教学内容,多种教学方法并举,改革单一的课程考核方式,重视实践能力的培养等课堂教学改革举措,并对"森林培育学"课堂教学进行初步实践探索。
郁万文郑尔宁蔡金峰
关键词:课堂教学
企业高额奖学金的激励效果评析——以南京林业大学制浆造纸基金会奖学金为例被引量:3
2012年
通过对近5年获制浆造纸基金会奖学金学生的学习和专业发展情况进行跟踪调查,从统计结果来看,由于制浆造纸基金会设奖金额高、奖项设置标准合理,对吸引优质生源、资助困难学生完成学业、激励学生热爱专业起到了显著作用。高校需要准确定位发挥企业奖学金的导向作用,继续优化改进企业奖学金的评定标准,同时与企业建立长效机制突出奖学金的教育功能,促进工程专业人才培养质量整体提升。
周吉林高江勇彭斌
关键词:企业
共1页<1>
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