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山西省软科学研究计划(无)

作品数:3 被引量:29H指数:3
相关作者:胡卫平韩琴胡耀岗郧海丽更多>>
相关机构:山西师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目山西省软科学研究计划山西省高等学校优秀青年学术带头人支持计划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇少年
  • 2篇青少年
  • 2篇创造力
  • 1篇学思维活动课...
  • 1篇语文
  • 1篇思维
  • 1篇思维活动
  • 1篇思维能力
  • 1篇课程
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课程
  • 1篇国外青少年
  • 1篇初中生
  • 1篇创造力培养

机构

  • 3篇山西师范大学

作者

  • 3篇胡卫平
  • 2篇韩琴
  • 1篇胡耀岗
  • 1篇郧海丽

传媒

  • 1篇教育科学
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇心理发展与教...

年份

  • 3篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
国外青少年创造力培养的理论与实践被引量:16
2006年
青少年创造力的培养是国外创造力研究的热点问题之一。研究者普遍认为,创造力是可以培养的,但如何培养,却有不同的观点。本文从创造力培养理论、创造技能训练和创造力培养教程三个方面介绍了国外青少年创造力培养的理论与实践。
胡卫平韩琴
关键词:创造力
青少年语文创造力的发展研究被引量:8
2006年
采用自编的《青少年语文创造力测验》,研究了初一到大一750名青少年语文创造力的发展。结果表明:(1)青少年的语文创造力存在显著的年级差异,随着年级的升高,语文创造力呈波浪式持续发展的趋势;(2)青少年语文创造力存在显著的性别差异,初二到高二以及大一,女生的语文创造力显著的优于男生。
胡卫平胡耀岗韩琴
关键词:青少年
“学思维”活动课程对初中生创造力影响的实验研究被引量:5
2006年
采用自行设计的“学思维”活动课程,对39名初中生进行为期两年的思维能力训练,探讨该课程对学生创造力的影响。结果表明,实验组学生的创造性思维能力、科学创造力和语文创造力有明显的提高。
胡卫平郧海丽
关键词:思维能力创造力初中生活动课程
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