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广东省基础教育课程改革专项研究项目(XKY005)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高中物理
  • 1篇物理新课
  • 1篇物理新课程
  • 1篇命题
  • 1篇命题内容
  • 1篇考试
  • 1篇考试方式
  • 1篇课程
  • 1篇高中物理新课...
  • 1篇毕业考试

机构

  • 2篇广东教育学院

作者

  • 2篇罗质华
  • 1篇高洁
  • 1篇马振文

传媒

  • 2篇广东教育学院...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
构建高中物理新课程下毕业水平评价体系的思考
2008年
高中物理新课程毕业水平评价是课程改革的一个重要组成部分.实际毕业评价,缺少系统科学的评价体系.对此,就构建高中物理新课程毕业评价体系作出了比较全面的思考,包括技能考核、纸笔测验、方法与能力考核、表现评价等.
高洁罗质华马振文
高中物理毕业考试应如何体现新课标的理念
2007年
新课程改革不断深入,高中物理毕业考试的研究却没跟上课改的步伐.单一的笔试方式、生硬的命题内容、一次考试决定物理毕业水平的简单考试评价处理,这些都已成为实现新课标的绊脚石.通过对高中物理新课程标准理念的综合分析,借鉴国外、国内关于基础教育考试评价的成功经验和已有成果,提出从高中物理毕业考试方式、命题内容、考试结果处理等方面改革来体现新课标的理念,进而使高中物理毕业考试能检查学生是否达到培养目标.
罗质华付秋娜
关键词：毕业考试考试方式命题内容
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共1页<1>
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