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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514004)

作品数：2 被引量：6H指数：1
相关作者：李岩满红更多>>
相关机构：大庆师范学院更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿园教师
  • 2篇教师
  • 1篇学习共同体
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇师专
  • 1篇农村
  • 1篇农村幼儿
  • 1篇农村幼儿园教...
  • 1篇区域教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇共同体

机构

  • 2篇大庆师范学院

作者

  • 1篇李岩
  • 1篇满红

传媒

  • 2篇教育探索

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
幼儿园教师专业成长策略研究被引量：1
2014年
促进幼儿园教师专业成长,创新理念是重要前提,创设有效平台是根本途径,完善机制是必要保证。
满红
关键词：幼儿教师
以区域教师学习共同体促进农村幼儿园教师专业发展被引量：5
2014年
以"内修"、"外助"相结合的区域教师学习共同体是引领农村幼儿园教师学习与发展的有效途径。区域教师学习共同体承担激发共同愿景、联结合作文化、引领共同学习的职责。建构区域教师学习共同体过程中,要以共同愿景为纽带,助推教师学习;以合作文化为核心,促进对话与学习;以教育问题的"发现—解决"为本,开展合作学习;以共同学习制度保障自主有效学习。
李岩
关键词：学习共同体农村幼儿园教师
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