广东省普通高校人文社会科学研究项目(04JDXMXL01)
- 作品数：4 被引量：45H指数：3
- 相关作者：莫雷王瑞明李小健贾德梅冷英更多>>
- 相关机构：华南师范大学新疆师范大学星海音乐学院更多>>
- 发文基金：广东省普通高校人文社会科学研究项目国家自然科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 文本阅读中的信息整合研究被引量：4
- 2006年
- 文本阅读中的信息整合研究是当前文本阅读研究的热点问题,在这一问题上,虽然当前研究已经达成了一些基本共识,但仍然存在着建构主义理论、最低限度假设和记忆基础文本加工理论这三种理论争议。本文详细介绍了这三种理论争议的主要观点和实验证据,特别是重点分析了三种理论争议的最新发展,在此基础上对未来的研究趋势进行了展望。
- 王瑞明莫雷
- 关键词：文本阅读情境模型信息整合
- 文本阅读研究的技术模型和新观点被引量：11
- 2006年
- 文本阅读心理研究一直是心理学界广泛关注的课题。从20世纪30年代第一个严格的文本阅读实验至今,这一领域的研究方法和技术模型不断进步,具体理论和实际应用不断成熟。到目前为止,文本阅读领域已经形成了庞大的体系。作者首先对文本阅读研究中常用的技术模型进行了梳理,从目标、空间、时间、因果和主角五个方面分别对其进行了介绍。在此基础上,文章评述了文本阅读研究的两种新观点,即文本阅读的双加工理论和知觉符号理论。最后作者对文本阅读研究的未来趋势进行了展望。
- 王瑞明莫雷闫秀梅
- 关键词：文本阅读双加工理论知觉符号理论
- 文本阅读中情境模型建构和更新的机制被引量：33
- 2006年
- 采用移动窗口阅读技术探讨了文本阅读中情境模型建构和更新的机制。实验材料按照特征描述与目标行为的关系总体上分为可能、不可能和重新可能三个版本。实验1主要探讨了文章开始部分有明显的焦点信息时情境模型建构和更新的机制,检验了更新追随假设的合理性;实验2主要探讨了文章开始部分没有明显的焦点信息时情境模型建构和更新的机制,检验了记忆基础文本加工理论的合理性;实验3使用再认探测任务,进一步检验了更新追随假设和记忆基础文本加工理论的差异。实验结果表明,文本阅读中情境模型的建构和更新是一个双加工过程,在自然阅读过程中,读者根据所阅读的信息不同会产生不同的信息加工活动,既会有记忆基础文本加工理论所支持的协调性整合,也会有建构主义的更新追随假设所支持的焦点整合。
- 王瑞明莫雷贾德梅冷英李利李小健
- 关键词：情境模型
- 文本阅读中回指推理发生的整合性因素被引量：3
- 2007年
- 探讨回指距离、干扰词的精细描述、干扰词的典型性对回指推理(先行词通达)的影响。包括2个实验,被试是华南师范大学一二年级本科生164名。采用移动窗口技术,要求被试阅读一定篇数(如,实验1a每个被试阅读15篇)的文章,对不同条件的探测词的反应时进行统计。实验1探讨干扰词精细描述类型(精细描述高和精细描述低)对回指推理的影响。结果表明,干扰的精细描述并非是影响回指推理的主要因素。实验2探讨干扰词和先行词的典型性类型的相对变化对回指推理的影响。结果表明高典型干扰在不同回指距离条件下都会对回指推理产生影响。本研究结果初步证明在影响回指推理的干扰典型性和干扰精细描述的二个因素中,起主要作用的是干扰的典型性。
- 赵冬梅莫雷
- 关键词：文本阅读先行词回指词
