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国家教育体制改革试点项目(03-123-205)

作品数：2 被引量：4H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇院校
  • 1篇同创
  • 1篇协同创新
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高校
  • 1篇高校班级
  • 1篇班级
  • 1篇班级导师
  • 1篇班级导师制
  • 1篇产学研
  • 1篇产学研合作

机构

  • 2篇四川工程职业...

作者

  • 2篇唐华
  • 1篇单丽梅
  • 1篇李志宏

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新机制下的高校班级导师制的改革与实践被引量：2
2014年
高校现行班级导师制作为辅导员制的有益补充和加强,推行以来凸显出特征性和障碍性矛盾。在不打破班级导师制和辅导员制双轨运行模式条件下,通过调整现行班级导师制运行机制,实行真正意义的党委统一领导和班级导师第一责任人制,并加强班级导师激励和考评制度。实践中注重提高新机制下的班级导师制运作效能、提高班级导师队伍的数量和质量、促进两支队伍能力和水平良性发展,使班级导师制在人才培养和大学生思想政治教育工作中发挥更加重要的作用。
唐华李志宏单丽梅
关键词：高校班级导师制
高职院校推进校企产学研合作研究与探索被引量：2
2014年
高职院校需要重新审视"积极推动协同创新"的真实内涵,以"协同创新"作为高职院校产学研合作的理论依据,把握政府的"关注点"、兼顾企业的"利益点"和激发科研院所的"兴奋点",促进高职院校加快适应高职人才培养特性要求的"产学研合作"。
唐华
关键词：高职协同创新产学研合作
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